我会照顾弟弟妹妹—劳动课教案.docx

上传人:p** 文档编号:780552 上传时间:2024-02-26 格式:DOCX 页数:2 大小:14.23KB
下载 相关 举报
我会照顾弟弟妹妹—劳动课教案.docx_第1页
第1页 / 共2页
我会照顾弟弟妹妹—劳动课教案.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《我会照顾弟弟妹妹—劳动课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我会照顾弟弟妹妹—劳动课教案.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、我会照顾弟弟妹妹教案活动目标:1.喜爱大带小活动,充足体验做哥哥姐姐的自豪感,体验关爱、分享和互助带来的愉快。2 .在活动中能关注弟弟妹妹,发觉她们的困难并给帮助,促进主动交往的能力。3 .在共同游戏中,学习并探索带好弟弟妹妹的方法。活动过程:1.谈话导入活动,激发学生爱好。介绍小班的弟弟妹妹,在音乐声中消除陌生感,自然结对。4 .和新好友聊一聊,加深相互间的了解。(1)和新好友说说悄悄话,了解新好友的姓名和年纪等。(2)向大家介绍新好友。5 .大带小的实践游戏活动,关注大和小之间的互动过程。(1)小组游戏活动。制作“心意卡”:画出自己身体的一部分(大手和小手、大脚和小脚等),来表现哥哥姐姐和

2、弟弟妹妹是一对好好友。(指导关键:大和小之间的相互商议和情感交流)6 .分享交流带好弟弟妹妹的方法。(1)谈谈带弟弟妹妹的感受,让学生发觉弟弟妹妹的优点,让小班幼儿感受到哥哥姐姐的关爱。(2)讨论并分享带好弟弟妹妹的方法,帮助幼儿提升经验。7 .音乐游戏:愉快变变变。引导幼儿在音乐游戏中大和小相互配合,用身体表现同一个熟悉的事物,感受共同游戏的愉快:愉快变变变,你变我也变,变成小袋鼠,变成小汽车,变成小蚂蚁,变成小山洞,最终老师变成火车头率领幼儿依次穿过小山洞,变成一列小火车。8 .在音乐声中友好话别,收拾整理玩具,送弟弟妹妹回活动室。活动反思这是一个大班和小班的混龄活动。混龄教育对现在独生儿女的社会性发展、健全人格的形成含有独特的、主动的作用,在混龄活动中孩子们大帮小、大教小、小促大,大小幼儿能主动地相互作用,不但使她们的交往能力、语言表示能力、生活自理能力有了很大的发展,而且对其责任感、自信心等方面的培养全部有很大的帮助。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!