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1、学校心里健康教育疏导工作方案开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。心理健康教育是根据学生心身发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生心身全面发展和素质全面提高的教育活动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。因此，对学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务,也是我校今后工作面临着新的课题。为了更好地开展学生心理健康教育，特制定我校心理健康教育工作方案一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心
2、理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。二、具体目标1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2 .重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3 .做好班级保健的培训工作。4 .不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平5 .重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“对独生子女进行心理健康教育”为切入口进行以点带面开展研究活动。6 ,认真开展心理健康教育试点班的课程活动。7 .做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。8组织心理健康区域
3、教师学习、交流，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。三、主要工作加强队伍建设，提高自身素质1.参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。2,继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：学生自愿前往咨询（
4、团体咨询为主）班主任老师推荐辅导老师访谈2,设立“倾心链接”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。3.建设心理咨询室，做好六月份迎接各级领导检查的准备。4.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。5积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。四、具体工作三月份：1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3做好班级心理咨询员的培训工作。4召开五年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。5举办青春期心理卫生讲座（四、五年级部分女生）。6组织心理健康区域教师研讨，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。四月份：1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。2 .出好心理健康教育专题黑板报。3 .召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。4与全区的心理健康教育教师交流评课的方案。五月份：1 .继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。2 .利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。3进行心理健康测试六月份：1.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。2分析心理问题3参加香坊区心理区域教研汇报活动，争取圆满完成评课任务。
