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1、教育教学工作总结（四）时光如水，不经意间本学期的工作已经接近尾声。回顾这半年的工作经历，忙碌中藏着幸福，焦虑中透出沉稳，失望中不失温暖。在新的工作经历中努力奋进，不断成长。本学期我担任某年级某班的班主任和某某科老师。现我将对我本学期的工作做以下总结：一、教学工作教师的首要任务是教书育人，我严格要求自己，坚持在做某校长强调的“备讲辅批考二1.备课：我完成超前备课，备教材，备教参，备资料，学习名师视频，有了充分的准备和清晰的思路后认真书写教案。完成教师版练习册。2 .讲课：课堂是活力的，面对的是一个个独特的个体，这就要求老师具体随机应变的能力，所以我课前会预设多种情况，做到应对如流。积极参加学校的
2、青年教师微课比赛获一等奖。3 .课后辅导：针对不同程度的学生，我会采用分层作业的方式完成课后巩固，在自习课时采用一对一，一对二，一对三的辅导方式进行辅导。4 .批改作业：我对自己的要求只要留作业，必须改。这一点我也坚持在做。选择题，字词，阅读理解，作文，早读默写，哪项都不能放任不管。5 .考试：每年的中考试题我都会提前做，了解题型，了解命题方向，把重点渗透到每节课，积陛步至千里。只有这样，学生的学习目标才会更明确，更有方向性。唯有坚持才会看见胜利的曙光，在老师和学生的共同努力下，期中考试中取得了优异的成绩。反思是进步的推动力。教学过程中我也发现了自身一些不足之处：1.分层布置作业只是将大部分和
3、及个别分2层，效果不显著，不是真正的分层。2 .作文批改后缺乏对学生的指导，作文进步不明显。3 .对新课标学习思考不够深入。二、班主任工作1.建立得力的班级组织。开学之初，毛遂自荐选出试用班干部、课代表和组长，班级干部初步定型。试用期一个月，到期后班内民主投票确定正式名单。这样公开公平的竞争的方式，得到了学生的认可,也使班干部在班里具有很高的威信。4 .发挥优秀学生的引领作用。早读之前和午自习之前，开小会，要求班内前20名同学入班即学。他们的影响力不容小觑，不仅带动了周边同学和剩余同学，还使优秀学生间展开了竞争，学习氛围相对积极。5 .用心组织学生参加学校活动。如：班级风采展。我做指挥，把班级
4、布置分为多类：书法区、绘画区、手工区等。我们班20名同学参与绘画，22名参与书法，2名手工，5名黑板报，第一组和午餐同学负责卫生，班委负责班务，全班共筑图书角。这次活动，在大家的共同努力，展现了最优秀的自己，孩子们发自内心的为班级骄傲，凝聚力、责任感和荣誉感大大提升。6 .重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我把班内的成绩与全校的成绩进行了一个比较，结合任课老师针对弱势学科进行培优补差制定方案。并在班会上进行引导强调，课下配合个别辅导，极大的引起学生的重视程度，调动了学习积极性。在不断摸索中，我班各项工作不断提升，期中考试时整体分数与第一次作业反馈相比有了进步。三、不足之处1.转变个别后进生的学生态度工作效果不明显，仍需寻找有针对性的方法。7 .优秀生的关注不够全面，应加强与家长的交流，争取家长的监督和配合。8 .应加强学生自觉性的培养，减少老师的干预和监督，形成内驱力。天道酬勤，这半年的工作让我感悟最深的就是：勤奋的老师才能带出勤奋的学生。在接下来的工作中我要严于律己，以身作则，恪尽职守，用自己的行动塑造一个个独一无二的灵魂。
