新余学院虚拟仿真实验教学项目遴选指标体系.docx

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1、新余学院虚拟仿真实验教学项目遴选指标体系评价指标(分值)指标内涵得分特色与创新(15)虚拟仿真实验教学项目的特色与创新性虚拟仿真实验教学资源(45)1虚拟仿真实验教学项目资源(20)a)教学资源的必要性、适用性、创新性b)解决真实实验项目条件不具备或实际运行困难,涉及高危或极端环境,高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题c)可配置、连接、调节和使用虚拟实验仪器设备进行实验d)教学资源需共享开放2创新实验教学力法(10)a)实行基于问题、案例的互动式、研讨式教学,倡导自主式、合作式、探究式学习b)创新实验教学项目资源呈现方式,注重通过文字、图片、视频等各种媒介促进教学准备、线上讨论、线下

2、交流c)加强网络化条件下实验教学规律研究,探索提升实验教学效果的方式方法3资源共享(15)a)目前虚拟仿真实验教学资源的开放共享状况b)有进一步实验开放共享的计划与安排教学队伍(15)1教师水平和实验教学水平(10)a)项目负责人和骨干教师的学术水平高b)教学能力强,实验教学经验丰富,教学特色鲜明2队伍结构与素质(5)a)教师队伍梯队建设合理b)有虚拟仿真实验项目建设的专业管理人员实验平台(15)1校园网络平台(10)a)有大型存储平台,保障教学要求b)能提供虚拟仿真实验教学项目的链接及教学功能c)具有信息发布、数据分析、不少于2课时教学内容、成绩评定等功能2安全管理(5)a)有用户身份管理、认证和计费管理系统,提供用户认证和权限等级识别。b)具有网络防病毒、信息过源和入侵检测功能,实验网络的安全运行、管理和维护。条件保障(10)1基础条件与规范管理(5)a)虚拟仿真实验教学项目基础条件符合教学要求:b)有教学效果考核、评价和反馈机制;c)有设备运行、维护、更新和管理的相关规范。2资金保障(5)学校有持续稳定的虚拟仿真实验教学项目的建设和管理经费。

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