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1、标点符号练习题标点符号练习练习1：冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水练习2:昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞练习3:小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书小明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说小学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的小明听了高兴地点点头练习4:今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就
2、陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化练习5:女教师走到小道格拉斯个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗练习6:你喜欢我不喜欢“标点符号歌”一句话完了，划个小圆圈）中间要停顿，圆点带个尾（，）并列词语间，点个瓜子点（、）总结导语前，上下两圆点（：）并列分句间，圆点加逗点（；）疑问与发问，耳朵坠耳环（，）命令打招呼，滴水下屋檐（）引文特殊词，蝌蚪上下窜（“）转折或注释，一横写后边（一）意思说不完，六点紧相连J,）标点符号练习练习1：冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水练
3、习2:昨天，我参观了公园的花展。一进展室，我就被这花的世界陶醉了。一盆盆的鲜花五颜六色，有红色的、黄色的、白色的、紫色的,，使人看了眼花缭乱。一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞。练习3:小明的父亲很重视小明的课外阅读。一天晚饭后，爸爸问小明：“你最近在读什么书，”小明说：“我在读小学生优秀作文选。”爸爸又问：“你是怎样读的，”小明说：“我一边读一边摘录一些优美的语句”爸爸微笑着说：“小学生优秀作文都是小学的作品，跟你的生活、思想很接近。因此，读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的，是怎样安排写作顺序的，想明白了之后，写一点笔记，这样读书的收获会更大。”小明听了高兴地点点头。练习4:今天，我们
4、四、五年级同学在校园里种树。早晨七点钟，老师和同学就陆续来了。开始干活了，有的挖坑，有的填土，有的扶着小树，有的浇水,大家的干劲真大啊结束的时候，校长说：“咱们学校的校园，要靠咱们的双手来美化。”女教师走到小道格拉斯个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗，”练习5:你喜欢我不喜欢“标点符号歌”一句话完了，划个小圆圈（。）中间要停顿，圆点带个尾（,）并列词语间，点个瓜子点（、）总结导语前，上下两圆点（：）并列分句间，圆点加逗点（；）疑问与发问，耳朵坠耳环（，）命令打招呼，滴水下屋檐（）引文特殊词，蝌蚪上下窜（“）转折或注释，一横写后边（）意思说不完，六点紧相连J,）
