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1、活动方案队列队形暨广播操比赛活动方案一、活动目的为进一步活跃校园文化生活，推进中小学生积极参加体育锻炼，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德、智、体、美等各方面得到全面的发展，经研究决定举行第一届队形队列及广播体操比赛，现通知如下，请各班级积极准备，争创优异成绩。二、比赛时间三年级、四年级组五年级、六年级组七年级、八年级组一年级、二年级组20*年*月*曰20*年*月*曰20*年*月*曰20*年*月*曰三、比赛地点学校田径场。四、参赛对象及比赛内容1 .参赛对象：一至八年级全体学生，以班级为参赛单位。2 .比赛内容:一至二年级设原地动作
2、（原地间转法）、行进间动作。三至八年级设队列队形、广播体操、少年中国说操比赛。五、参赛要求1 .各班主任要充分重视本次活动,体育老师及各班科任老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保本次的活动顺利进行。2 .训练由各班自行组织，所有一至八年级各班级学生均要参加。3 .比赛中，集合要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满，口号响亮。4 .为增强比赛效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，如创编本班特色口号、服装统一等。六、比赛顺序方法1 .比赛顺序：分一二年级组，三四年级组，五六年级组，七八年级组进行比赛，各班级抽签决定出场顺序。2 .队列队形
3、部分：各参赛班级由各班体育委员把队伍带进比赛场地，整理队伍，（包括立正、稍息、向左右看齐、向前看、报数）、向主席台报告，四面转法（向右、左、后转）各做两次。3 .广播操部分；由体育委员调整队伍到比赛场地中央,面向主席台形成体操队形，示意播放师播放广播体操音乐及少年中国说进行广播操展示，音乐结束，由本班体育委员带队退场，结束本班比赛，等候裁判员给出评判。七、计分及奖励办法1.本次比赛采用满分百分制，核分时，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分确定班级名次。4 .按年级评比；每两个年级按成绩设一、二、三名。八、评比标准（满分100分）（一）入场（10分）在指定的位置成八路或六路方队集合，体育委员在
4、一侧指挥（班级可自拟口号如：团结奋进、勇争第一），立定。要求：集合时快、静、齐，步伐整齐、摆臂到位、口号响亮。（二）队列、队形、齐步走（20分）要求排面整齐，集合迅速，口号响亮，队员站位做到合理，步伐一致,动作标准,精神饱满。（三）队容（5分）整齐、富有朝气、精神面貌好。（四）体育委员（10分）精神饱满，口令准确、清晰；宏亮，站位合理，调动队伍中组织有序、指挥有方，应变能力强。A.立正、稍息、看齐、报数。8 .向主席台报告人数。C.四面转法。（五）退场（5分）向前看齐（前后保持一臂距离），跑步出场。要求：集合时快、静、齐，步伐整齐，动作到位。（六）广播操（50分）精神面貌好，动作准确，到位，整
5、齐合拍、节奏明快,姿态优美。（七）出勤各班最多只允许2人缺席，再缺1人扣0.5分。（扣分在总分内扣，不设标准）九、其他事项1.有关音响设备的架设及主席台的布置负责人：*。2 .场地布置负责人：体育组。3 .比赛人员安排及详细评分标准见附件1、附件2。4 .未尽事宜，另行通知。*实验学校20*年*月*H附件L*县*实验学校队列队形广播操比赛人员安排附件2：*县*实验学校队列队形广播操比赛评分标准附件L*县*实验学校队列队形、广播体操比赛人员安排一、评委：*X*X*X*X*X*X*it*l*lz*T*T*TsTs*vt*!l1*1*1*X*X*X*X*X*X*X*A*1*Ts*TTTs*lz*1T
6、sTsXiS二、活动场地秩序维持由各级主任班主任组织学生。三、计分员：、二年级组*三、四年级组*五、六年级组*七、八年级组*四、主持人：、二年级组*三、四年级组*五、六年级组*七、八年级组*五、放音*附件2：*县*实验学校队列队形广播操比赛评分标准项目内容评分细则分值入场集合入场口号2分，步伐、排面是否整齐和精神面貌6分，带入的位置是否恰当2分。10队列队形立正、稍息看齐、报数动作正确、致，报数声音洪亮，无错误。20向主席台报告人数指挥员动作规范，礼仪符合少先队员标准，声音洪亮，无错报。四面转法、齐步走动作正确、一致，每错一人次扣02分成广播体操队形散开-立定步伐正确、一致，精神饱满,每错一人次扣0.2分。广播操第九套广播体操及少年中国说动作正确、规范、整齐、合拍，姿势优美。每错一人次扣0.2分。50队容整齐统整齐、富有朝气、精神面貌好5退场集合退场口号2分，步伐、排面是否整齐和精神面貌3分5领队指挥员精神饱满，口令准确、清晰;宏亮，站位合理，调动队伍中组织、指挥有方，应变能力强。10出勤与班级实际人数对比各班最多只允许2人缺席，再缺1人扣0.5分。（扣分在总分内扣，不设标准）总分100
