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1、最新人音版小学二年级下册音乐教学总结本学期,我担任的是二年段的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处一年了,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。一、认真备课,钻研教材,设计好每堂课的导入。本学期我担任了二年级音乐的教学工作,由于学生年龄小,刚开始上课时有点困难。后来我通过自己不断的摸索与实践,掌握了一些驾驭教学课的方法。我相信只要
2、我们能端正态度,用心去做也一定会搞好音乐课教学工作。另外,我在每上完一堂课的开始就能很好的抓住学生的注意力,能用富有情趣的导语吸引学生的注意。二、积极进行教学改革在课堂上,积极为学生创设有利于学生主动学习的时间和空间。用自己的热情去点化那些有潜质的学生,帮助他们树立学习的信心。让每一个学生都跳一跳能够够得着,在现实生活中感受成功,使每一个学生都有自己可能成功的机会,让每一个学生都对自己充满了希望。我觉得音乐教学是一门艺术,需要我们不断学习、不断研究。我相信只要我们在今后的教学工作中能多注意积累和总结经验,努力提高自身素质和业务水平,将会不断地进步。三、采取的方法和措施小学二年级的学生由于年龄小,爱玩是他们的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。于是,在课堂教学中我安排了三个学习环节一一听(用心倾听)、唱(尽情歌唱)、演(游戏表演)。这三个环节是环环相扣,相互联系的。总之,这学期的工作令人欣喜的收获,也有很多需要改进的地方,今后在教学中,我们要保留好的做法和经验,吸取教训、弥补不足,把教学工作做得更好。