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1、未来孩子能不能成人成才父母会不会沟通很关键接待的很多家长们都会觉得跟孩子沟通很难,青春期的孩子自不必说。在这个高敏感,高自尊的时期,父母谨小慎微的友好互动都有可能引爆他们随时对抗独立的火苗。那就更不用说你在对他毫无理解基础上说出的主观意识的言语。其实真正想要跟孩子保持良好的沟通关系,不是到青春期才开始觉得重要,才开始有意识练习的。孩子青春期时跟家长的互动状态,是由父母在孩子童年期奠定的沟通基础决定的。那么,如果你的孩子还在学龄期那么恭喜你,我们还有最起码三到五年的时间来练习如何跟孩子沟通。首先我们要知道,沟通不是要家长多会说,而是会问。因为说的时候力量是往外的,如果孩子不是一个善于表达的个性很
2、容易造成单向信息输出。而会问,知道问话的技巧,结合想要了解的方向,就更加明白问话可以达到的目的。第一,问孩子有没有感觉到幸福或者喜悦的事。这个问题是开启和引导孩子情绪的感受能力,对人或事物的感知能力,多引发孩子去探寻和感知自己的情绪状态和内在的感知觉。第二,问孩子可不可以玩儿一个交换的游戏。你的不开心和我的不开心,你的开心和我的开心相互交换。这是一个趣味性互动,了解孩子当天经历事件的体验。借此机会倾听孩子这一天中发生的事情,释放和疏导可能会有的不舒服的情绪。第三,问孩子喜欢那个老师上课,不喜欢哪个老师上课。借着这个问题了解孩子在班级里的一些状态,课堂上包括跟老师的互动。不带任何评判的去聆听,或
3、者还可以了解到孩子在课堂上遇到的难题。第四,问孩子想要创造一个什么样的明天呢?对于明天有没有什么设想和想要去做的事情。这个有关明天的话题可以培养孩子对于未知和未来的规划能力。在他开始想象,开始设计的那一刻就有了计划未来的概念。长时间对于明天的规划,会影响孩子建立创造和制定目标和方向的预设感。形成孩子更长远看问题的大局和预见性。第五,问孩子他的心目中谁最厉害,他最厉害的是哪个点。了解建立孩子的价值观,了解孩子目前最关注的,想要获得的内在力量,引导孩子从更多的角度,更多维的层次去理解某件事情或某个现象。在孩子小的时候培养良好的亲子关系互动,可以在不经意间建立和形成孩子的内在感知力和外在的探知力。和孩子建立多维互动的模式,随时了解孩子发育发展中各方面的状态。可以引导孩子自我探索的父母,跟孩子的互动模式也不会差到哪儿去。在学龄期跟孩子建立稳固良好的亲子关系,等孩子到了青春期最起码还有个沟通交流的基础。那时候不管孩子遇到什么事儿,也都可以有个沟通发泄的渠道,不至于压抑掩饰不敢说,到最后积成大问题。父母好好学习,孩子天天向上。