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1、湘教新版四年级上册总复习练习题模拟题一一、填空题1 .声音的强弱叫做音量，声音的高低叫做音调。物体振动的幅度大小决定了声音的强弱，振动幅度大，音量大，振动幅度小，音量小。物体的大小，长短，厚薄松紧等特性都会影响它振动的快慢，物体振动的快慢决定了它发出声音的高低，振动越快，物体发出的声音越高;振动越慢，物体发出的声音越低。2 .人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔，咽，食管，胃、小肠，大肠和肛门，胃和肠是人体主要的消化器官，胃位于腹腔的中上部，偏左的地方，上端与食管相连，下端与小肠相连，胃能分泌胃液，成人小肠长57米，内壁上长有密密麻麻的小肠绒毛，小肠绒毛能吸收营养物质，大肠的一端与小肠连接，
2、另一端与肛门相通，长约L5米。3 .在口腔中牙齿将食物磨碎，通过舌头的搅拌作用，食物与唾液混合进行初步消化，吞咽后由食管送入胃部。4 .胃的蠕动可以将食物与胃液混合并磨碎，把食物变成食糜。5 .小肠可以将胃送来的食糜进一步消化，变成能被人体吸收和利用的养料，以吸收这些养料，大肠是吸收水分的地方，不能吸收的食物残渣由肛门排出体外。6 .人体的消化道像一部机器，各器官相互配合，把食物消化成维持我们生命活动所需要的营养物质，这些营养物质透过小肠肠壁经血液运送到全身各器官。7 .吸气时，胸腔扩大，肺扩张，富含氧气的新鲜空气，通过鼻腔，咽喉，气管，支气管进入肺，其中的氧气进入血液；呼气时，胸腔缩小，肺收
3、缩，血液带回来的，含有大量二氧化碳的废气排出体外。8 .肺活量是指人在尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的最大气体量。9 .行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。10 .阳光下物体，影子的方向和长短会随着太阳在天空中位置的变化而变化。11 .日暮的辱针上端总是指向北极星，日悬号针与地平面的夹角等于当地的地理纬度。12 .进港的船只总是先看见桅杆，再逐渐看见船身；船只出港总是先不见船身，然后船桅在逐渐隐没在海平面下。13 .地球是一个巨大的球体，其赤道的周长大约为4万千米，地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。14 .地球的表面大部分都是海洋，小部分是陆地。15 .地球的表面是个球
4、面科学家，用经线和纬线将地球表面划分出了很多的网站小格子。陆地面积约占地球表面的29%,海洋面积约占地球表面的71%。16 .地球上除了海洋，还分布着湖泊、河流等水体。17 .地球上到处有水，但水并不是取之不尽，用之不竭的资源淡水只占地球上水量的3%。18 .在地球上看到月球形状的圆缺变化，叫月相变化。月球是地球的卫星。月相变化的周期是29.53天。19 .月海是低洼的平原。突出高耸的地方是环形山。20 .以路边的静物为参照，汽车和车上的人的位置，以车上的人为参照，路边静物的位置随时在发生变化。21 .运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动,运动轨迹是曲线
5、的运动，叫做曲线运动。22 .物体常见的运动方式有直线运动，曲线运动，这些运动又在本质上分为两类平动和转动。其他的转动都是这两种运动的合成。23 .我们通常用速度即单位时间内，物体通过的距离来描述物体运动的快慢。24 .生活中常用的速度单位有米/秒，千米/小时，物体的运动速度通常是变化的，可以用平均速度来表示物体运动的快慢。25 .力有大小和方向，你可以让静止的物体运动，也可以让运动的物体停下来，还可以改变物体运动的快慢和方向，运动的物体具有能量可以产生撞击力，生活中强烈的撞击力。可能会对人体造成伤害，因此我们一定要注意交通安全，遵守交通规则。26 .力的单位是“牛顿”，简称“牛”用符号N表示
6、。27 .用测力计缓慢地水平匀速拉动木块测得的拉力大小，就是木块在桌面上运动时所受摩擦力的大小。二、实验操作1.生活中我们使用过的废品可以变废为宝。下面我们就可以将一些废旧不用的材料来设计制作一个小车吧。实验材料：纸盒瓶盖锥子黏合剂竹签实验过程：P71页1 .纸盒上画车轴位置，记号用锥子打孔。2 .在4个瓶盖中心打孔作为车轮。3 .穿车轴、安车轮。4 ._用一些粘合剂粘在车轴末端。小明在制作一辆车，做好了之后。跑歪了。请问一下有可能的原因是什么？.如果是你，你会怎么改进？2.正确使用测力计。2 3 4 .让我们来做一个呼吸的模拟实验吧。1.将饮料瓶的底部去掉。2 .将小气球放入瓶内，把气球口翻出，紧套在瓶口。3 .在瓶子底部蒙上展开的橡胶膜，周边用胶粘紧，不要漏气。三、填图题1 .消化器官2 .呼吸器官3 .测力计
