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1、灵活选择估算策略解决问题例9.学习任务单XXX小学XXX学习内容人教版三年级数学下册30页，笔算除法例9。学习目标1.经历收集信息及将生活问题转化为数学问题的过程，培养学生的抽象能力，能在具体情境中选择合适的估算策略解决问题，体会估算的价值。2.培养学生的估算意识，体会解决问题策略的多样性，形成估算习惯。学习准备笔、练习本、尺子一、复习链接I.下面算式的结果比较接近几十？(1) 79836262386(2) 141712233188二、个人学习任务，今天一共摘了萝，每箱装8个。a1 .阅读与理解(1)仔细观察图片和文字，你获取了哪些数学信息?(2)题目中的“够装”是什么意思？试着说一说吧。2
2、.分析与解答(1)你能用估算的方法试一试吗？策略一：用乘法估算5045197479382965，工18个纸箱，/.够装吗？J/喻需要解决什么问题？请你在题目中圈一圈，画一画。策略一：用除法估算3.回顾与反思（1）这两种方法都有道理吗？自己说一说吧。（2）你还有不同的估算方法吗？请你试着说一说、写一写吧。答：18个纸箱（）（填“够”或“不够”）装。追根究底:多少个纸箱才能装下呢？ 试着解决一下吧！答：（）个纸箱才能装下。三、跟进练习1 .有苹果、梨、香蕉三种水果，每箱25kg。（课本P32第7题）相 出 r 二二箱 ts4 果9我的车上还能装1吨货把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗?2.（课本P35第6题）这瓶药够吃1个月吗?四、全课总结通过今天的学习，你有哪些收获？请你想想、说一说，总结一下吧。五、课后作业1.有123个梨，每4个装一盒。7 A / a C .? z123个估一估，准备29个盒子够吗？2 .玩具厂生产了796辆玩具汽车，每8辆装一箱。(1)准备IOl个箱子，够吗？(2)用多少个纸箱才能装下？
