《【新】国家通用语言文字工作档案完整版1.2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新】国家通用语言文字工作档案完整版1.2.docx（26页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、国家通用语言文字工作档案完整版（制度建设）第二项：长效机制【新】幼儿园语言文字规范化实施方案为进一步提升我园语言文字工作的整体水平，增强广大师幼的语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，进一步贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，根据教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范幼儿园创建活动的意见和省教育厅、省语委关于开展语言文字规范化示范幼儿园创建活动的通知等有关精神，结合我园实际，特制定本方案。一、创建目标以创建语言文字规范化示范幼儿园为目标，进一步完善幼儿园工作制度，强化语言文字方针政策、法律法规、规范标准的认知度，形成与教育教学融
2、为一体的语言文字工作机制，全面增强我园教职工的语言文字规范意识，引导幼儿学说规范的普通话，提高教职工的语言文字应用能力，真正使普通话和规范汉字成为教育教学的基本用语用字，进一步提升师幼基本素质，提高我园语言文字工作的整体水平，推动我园在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。二、组织领导幼儿园语言文字规范化领导小组名单组长：成员：三、实施步骤（一）调查摸底1.对幼儿园使用语言文字现状进行调查，了解情况（特别是全园教师普通话测试达标的情况），找出存在的问题,制订出有针对性的整改措施。2.对园内用字（包括各种指示牌、标志牌、宣传栏、标语、幼儿园公文、园报、教案和其他印刷物、电子屏、自制教学软件、书写评
3、语等等）进行检查监督，对不规范用字、错别字等提出修改意见。（二）宣传发动1.组织全园师幼学习有关文件，提高对语言文字规范化重要意义的认识，动员全体教职工积极投入到开展语言文字规范化示范幼儿园的创建活动中来，促进该项活动的顺利发展。2 .充分利用园内的宣传栏、各班教室的家园栏、电子显示屏、校园网站、班级微信群等，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，发布幼儿园创建活动实施方案及有关要求和安排，创设规范语言文字的良好环境和氛围。3 .在园内设置长期性的醒目的宣传标语、标牌，将语言文字规范工作与环境创设结合起来。（三）制度保障1 .我园全面贯彻国家语言文字法律法规、方针
4、政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，把提高师幼规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园目标培养之中，纳入幼儿日常行为规范和园本课程体系之中，纳入幼儿园工作日程和常规管理之中，纳入五大领域和社会实践等教育活动之中。2 .为了使这项工作规范化、制度化，幼儿园将制定机关幼儿园语言文字规范化实施细则、普通话与规范字培训学习制度，对我园原有的各项管理制度按创建省语言文字规范化示范幼儿园有关文件的要求进行补充完善并狠抓落实，常抓不懈，抓出成效。（四）强化训练1 .对教职工语言文字的训练与要求（1）要求各年龄组教师在教学活动中使用普通话教学。(2)教职员工与幼儿交谈使用普通话。(3)教职员
5、工之间交谈使用普通话。(4)将普通话合格作为对教师进行业务考核、录用、晋级、评优的一项条件，对普通话达不到规定水平的教师进行普通话培训。(5)各班教师黑板用字、家园栏、幼儿评价、备课教案、教学反思等用字都要符合规范化要求。(6)利用“推普周”活动组织教职工开展语言才艺会、书法比赛等活动，促进语言文字的训练。(7)利用“推普周”活动组织教师积极参加主管部门组织的宣传活动、书法比赛、演讲比赛及其他实践活动。2 .对幼儿语言文字的训练与要求(1)小班幼儿能听懂普通话，学习使用普通话。(2)中班幼儿愿意用普通话与同伴交流。(3)大班幼儿能用较标准的普通话连贯地表达。(4)幼儿在集中教学、游戏活动中说普
6、通话，在生活活动中与教职员工和其他幼儿相互之间交谈时说普通话。(5)幼儿对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。3 对家长语言文字的训练与要求(1)要求每位家长进入幼儿园都要坚持讲普通话。(2)家长在生活中要以身作则，不能说脏话。(3)家长在签署园内资料时要写规范字。(4)引导幼儿说普通话，积极参与园内开展的“推普周”活动。通过对全园教师、幼儿、家长语言文字的强化训练，营造一种良好的校园规范化用语用字氛围，促进幼儿园开展语言文字规范化示范幼儿园创建活动的进程，使我园真正成为语言文字规范化示范学校。(五)检查考核1 .幼儿园要将使用普通话和规范字纳入新教师培训和教师继续教育活
7、动，结合幼儿园工作的全局进行统筹安排。组织相关人员对全园教师每期进行一次普通话水平和规范用字的检测。2 .要加强幼儿一日活动的巡查，对活动中不使用普通话、不使用规范字的老师、幼儿、家长要给予积极的指正和记录。对情节严重的教师要按照考核条例予以处理，对情节严重的幼儿要进行针对性的教育，对情节严重的家长要进行谈话。3 .对教师的教案、反思、笔记检查中要加强对使用规范字情况的考核。4 .老师普通话水平和使用规范字的考核成绩要记入教师的业务工作档案。5 .坚持把语言文字达标工作作为评选先进教师、聪明宝贝、优秀家长的重要条件。（六）档案收集各科室、各组要按照幼儿园统一分配的工作任务做好相关的文字、图片、
8、音像资料的收集与整理工作，对已经整理好的档案资料要及时送交园务处保存，对不合格的档案资料要按照要求及时整改。【新】幼儿园语言文字工作年度计划语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对2021年语言文字工作做如下安排：一、指导思想围绕2021年市语言文字工作的统一要求和部署为目标，结合园务计划，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，进一步规范强化日常工作，根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，继续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意
9、识，开展多样活动,使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。二、工作目标我园将继续以以文化浸润，促师幼和谐发展为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，以市级课题民间文学智慧阅读促进幼儿和谐发展的实践研究为抓手，将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于日常开展的民间文学课程之中。以市级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机，将浦东新区语言文字规范化示范校评估细贝I（试行稿）为准则，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作；促进园文化建设和精神文明建设。三、措施内容（一）加强语言文字规范化建设进一步完善体制，提高管理水平1 .园领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充
10、分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的三结合作用。2 .积极开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。3 .加强日常的深入化，做到语言文字工作常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对教师工作的考核相结合。（二）继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度1.营造推普宣传氛围：(1)在幼儿园内设计宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，
11、写规范字的良好氛围。(2)各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围，做到家园联系。(3)各班的教师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。2.充分利用传媒宣传：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。(1)坚持每周二、四中午开设小喇叭广播，通过师幼互动、人人参与提高幼儿听、说普通话的能力和兴趣。并组织小喇叭广播评比活动。(2)借助网络平台及班级主页，向老师、家长及幼儿宣传推普的意义和作用。(3)借助园报澧幼风向家长宣传推普知识。(4)结合优质教育活动，领导和各科组长及时深入课堂和教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察
12、指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。(5)组织教师开展啄木鸟找错纠错活动，查找并纠正园内外不规范的用字现象。(6)对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。组织开展教师讲故事比赛和幼儿小青蛙故事赛。(8)组织开展我行我秀幼儿表演活动。结合园本课程，积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。(10)组织开展全国推广普通话宣传周系列活动。(三)全力以赴，迎接语言文字示范校的评估认定今年我园将迎来浦东新区语言文字规范化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师生共同参与，做到语言文字工作三纳入，
13、一渗透，即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。四、每月工作安排二月份：1 .撰写语言文字工作计划，制定语言文字管理网络图。2 .全园开展错别字整改活动。3 .小喇叭广播开播。三月份：1 .园本研修听课评课活动。2 .资料准备，迎接语言文字示范校的评估认定。3 .澧幼风小报。4 .组织幼儿参加小青蛙故事比赛。四月份：1 .规范用字、用语的检查。2 .
14、迎接浦东新区语言文字示范校的评估认定。3 .教师硬笔书法比赛。五月份：1 .教师读书月活动。2 .优秀教师展教师风采听课评课活动。3 .澧幼风小报。4 .迎六一童谣诵读活动。5 .幼儿我行我秀表演活动。六月份：1.小广播评比。6 .评选推普标兵。7 .撰写读书心得。九月份：1 .组织开展第届全国推普宣传周活动。2 .迎国庆中华经典和诗歌诵读活动。十月份：1 .规范用字、用语的检查。2 .澧幼风小报。十一月份：1 .教师读书活动。2 .园本研修听课评课活动。3 .推普志愿者活动。十二月份：1.小广播评比。4 .评选推普标兵。5 .迎新诗歌会。6 .澧幼风小报。以上是我们澧溪幼儿园2021年的语言
15、文字工作计划，我们将在实施的过程中做适当调整和补充，争取使我园的语言文字工作上一新台阶！【新】幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学,体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、基本原则1 .尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。2 .以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3 .激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4 .客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。5 .多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏
