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1、【新】教师绩效工资考评分配实施方案一、基本原则1 .尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。2 .激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。3 .多劳多得，优绩优附，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。二、分配对象接受学校聘任的在编在岗正式教职工。三、考核内容及方法（一）师德（10分）1 .工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动（无故不服从分配,不承担者，师德考核为零分，学习、活动无
2、故缺一次扣0.5分）2 .使用文明礼貌用语（违一次扣0.1分）。3 .上课不接打手机，不随意离开课堂（违一次扣0.1分）。4 .尊重幼儿，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象（违一次扣0.1分）5 .不以职务之便谋取私利（违一次扣0.2分）6 .打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语（违一次扣0.1分）7 .主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉（投诉一次扣0.1分）8 .遵守各项法律法规和学校规章制度（轻违者扣0.10.3分）9 .不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、玩电脑游戏或网上聊天（发现一次扣0.1分）10 .认真完成学校交办的各项任务（包
3、括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等）（违一次扣0.2分）I1.认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延（违一次扣0.5分）。12.工作时间，不准闲谈、随意外出。（有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事违一次扣0.1分）（二）考勤（20分）1 .上班迟到或早退一次扣0.1分2 .各类学习、活动无故缺席一次扣0.5分。3 .旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分。4 .事假一天扣0.5分。5 .病假一天扣0.2分。6 .教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、丧、产等假期按有关规定执行，在规定时间内，不计考勤，超出时间按病或事假处理。7、其它未尽事宜，按上级有关文件规定酌情执
4、行。（）保育工作考核（30分）：1 .安全工作（8分） .无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。按时跟操，送路队，否则发现一次扣0.1分。认真填写班务、安全检查记录。违一次扣0.1分。 .管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经常观察幼儿的情况，发现问题及时妥善处理。晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品。认真填写晨检记录、交接班记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成工作失误者扣1分。缺记录一项扣0.1分。,每班按编班人数，每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录。严格执行园里的接送制度，做好幼儿的接送工作，不按要求履行手续、出现工作
5、失误，发现一次扣0.2分。2 .卫生工作（5分）抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次，上下午离园后清理室内外卫生，认真填写消毒记录。地面有垃圾纸屑扣0.1分。门窗有积灰扣0.1分,床铺凌乱、物品摆放杂乱扣0.1分，用具消毒不及时扣0.1分。记录一项不全扣0.1分。3,财产管理（5分）班内的固定财产要随时检查清点爱护，不私拿、不外借。及时关锁门窗，做到人走灯熄（包括饮水机），发现一次扣0.1分。园内共享设施如：VCD,电子琴、录音机、教玩具，要有登记记录，使用后及时清洁、归位财产如有丢失、损坏，照价赔偿，并扣05分。4.日常护理（10分）生活技能指导：认真督促指导各环
6、节幼儿生活技能（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围。不催饭，不洒饭，发现一次扣0.1分。指导幼儿洗手，环节落实到位。不到位者每次扣0.1分。能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导。能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增减衣物。（四）教育教学常规考核（40分）1 .各种计划、总结的制定（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣0.1分：学期初制定教学计划，并按时送交学园；期末写好总结并按时送交学园；每周认真安排、编写周计划并按时上墙；每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重
7、难点。（如发现无教案上课者，每次加扣0.1分）2 .教育教学工作（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行。平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣0.1分。无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成乙课者。上课接打手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣01分。课堂出现知识性错误，一次扣0.1分。按时填写幼儿成长档案及家园联系手册，延误一次扣O.I分。着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣O.I分。未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣0.1分。按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣0.1分。组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的
8、学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。3 .环境创设（5分）教育环境：物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙饰、各区角、活动准备），按要求布置教室，进行环境创设，月月都有主题墙。做好观察记录，每日活动按时上墙。每周更新内容（3分）；精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境（2分）。4 .早间操（3分）早间操：按时组织早间操，队列整齐，幼儿会做韵律操及自编操，要求教师示范要
9、规范,精神饱满。早间操组织混乱、不规范者每次扣01分。5 .幼儿发展情况（5分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85%以上、75%以上、65%以上，分别得5分、4分、3分。）6 .教研活动（5分）按时参加教研活动（请假扣0.1分，未请假扣0.5分）教研活动积极参与并发挥作用获实效奖1分。按时上交教研资料。1分。评为学校先进教研组，组内每人加2分。教师互相听课一学期不少于10节；每学期集体备课、听课、说课不少于2次；每月要有一篇高质量教育随笔；每月一个主题活动；每学期写出2份有价值的教案；每学期按课题书写论文；参加培训不迟到、不早退，不无故缺席，有活动记录。缺一项扣0.1分。7 .学习笔记（2分）学习笔记达到规定次数、字数，未达要求扣01.-05分。听课笔记达标，少一节扣0.1分，超标者酌情加0.10.5分。校本培训笔记根据学校培训情况而定，未达要求扣010.5分。8、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员依据服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况，分为A、B、C三档，未能及时完成相关工作任务一次扣0.5分。
