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1、【新】消防逃生演练方案为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。一、演练目的1、针对幼儿园教学楼突发火警火灾的情况下，让全园师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。2、通过消防安全演练，紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事
2、件的应变能力。二、演练时间和地点时间：20xx年5月6日下午15：IO分地点：Xx幼儿园三、演练组织机构总指挥：XX副总指挥：XX、XX现场指挥：XX四、准备工作1 .准备警报声。2 .各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育。3 .师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地（操场）等处，下楼梯的方法，顺序，路线等。4 .有清晰可见的安全通道标志。五、疏散原则1 .一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼。2 .听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中所有幼儿，清点3 .人数，不能落下每一名幼儿。六、幼儿逃生路线一楼：小一班从后门逃生到达集中地，小二班从正门逃生到达集中
3、地。二楼：中一班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，中二班从主楼梯，正门逃生到达集中地。三楼：托班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，大班和小三班均在主楼梯，正门逃生到达集中地（大班先行）七、人员安排1 .指挥与疏散园长：指挥整个场面，对于突发状况作出及时调整。特色班（钢琴班和亲子班）：分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班，以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。2 .救治方面保健医:警报响起，保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治（要备有烧伤烫伤的药膏）3 .联络员教师:起火时，迅速拨打火警电话119,拉响火警信号并帮助疏散幼儿。4 .摄影方面教师：负责
4、拍摄演习的场景并留存。八、疏散管理1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报园应急总指挥的同时发布疏散命令。2、疏散广播：“请注意，这是火火警广播。孩子们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。3、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。4、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。5、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。
5、疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。九、演习过程1 .联络员拉响警报。2 .各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散。(1) 各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体。(2) 幼儿站成1-2排逃生，前中后都要有教师，最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。(3) 逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道。3 .所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班级老师清点人数，站好队。4 .师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。十、注意事项：1、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。2、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。十一、园长老师讲话，宣布演习结束。演练完毕对本次演练进行小结。
