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1、短视频平台民族宗教领域伪科普需引起重视当下短视频火爆，有一些人动起了歪脑筋慢慢偏离了轨道。现在短视频平台上，一些人打着科普的名义，名义上普及民族宗教知识，暗地里夹带“私货”传播宗教、制造隔阂、宣扬极端民族主义思想，散播泛伊斯兰、泛突厥、泛阿拉伯主义，用宗教捆绑民族，需引起高度重视。1.打着科普的旗号传播宗教或者宗教外延内容。互联网、短视频的快速发展已然成为了民族宗教领域伪科普的主阵地，只要懂上网、会拍视频、直播，就可以顶着民族宗教领域科普名头在网上公开，但这些民族宗教类的部分视频有很大问题。这些短视频动辄几十万上百万播放，影响人群之广，造成的危害，不可想象。有网友反馈，打开某些短视频平台，一整
2、页推荐内容中，一大半都是民宗领域的视频，有胡乱科普、散播极端思想、非法讲经传教、销售极端服饰等等，更有甚者直播给大众普及、宣扬邦克（宣礼、唤礼），或纯粹展示清真寺、礼拜场景，美其名日：学习。有些用户都不用伪装成科普旗号，直接在平台上教授、诵读古兰经，不但自己在网上学，还要求、规劝、鼓励其他人也一起学，这种传教账号的危害性极大。2 .假借科普名义破坏民族团结。有些组织为了蒙蔽群众，假借科普宗教的名义，盗用一种或几种宗教的某些成分，在教义、行为方面，确实与宗教有些相似之处，其根本目的就是企图欺骗那些有宗教需求，但又对宗教知识不了解，缺乏自我保护意识的那些群众。他们几乎所有的视频，介绍都会使用爱国、
3、国旗等等显著的标志作为伪装，传播对象为回族等少数民族，科普回族不能这个不能那个，要这样要那样。这类伪科普视频的泛滥，不断强化这些人的特殊公民观念，不断地强化着少数民族群体的民族意识，淡化着其国家意识，弱化其对国家主流文化的认同，进一步强化了这些民族群体对其他民族、对国家主流文化的排斥。使已融入中华民族大家庭的各民族同胞的权利受到损害，这种政策事实上不是促进了民族团结，而是相反，扩大了民族裂痕。甚至已经构成了对主体民族及融入民族大家庭的其他少数民族的“反向歧视工3 .以“伪科学”混淆视听谋取私利。现在越来越多的商家为了谋取私利，伪装成虔诚信教者，故意曲解“清真”概念，对其作出极端化、欺骗性的解读
4、，不断扩大“清真”的范围，试图通过“泛清真化”控制信教群众，制造浓厚的宗教氛围。这类人有的人为了圈钱、有的人为了获得某种特权虽然目的可能各有各的特点，但方式总是差不多，那就是顶着“宗教”的名义获取自身利益。我国主管部门对“清真”概念和“清真”标识的使用早已作出了明确的界定和规定。“清真”是符合穆斯林群众饮食习惯的意思，并只限于食品行业，不含肉类、乳类及食用油成分的食品，不得冠以“清真”字样，非食品类的商品更不能印有“清真”标识。相关建议一是加强政府主管部门的监管力度。对各类短视频平台进行专项整改，严格督促所有平台删除各类违法、违规、有悖道德的科普类视频，并建立长效机制。二是坚决打击平台上出现的各种夹带私货、违规违法、甚至是与主流价值观相悖的视频，对于别有用心的视频制作者情节严重的应当坚决惩处。三是提高对科普类视频制作者的资质审查标准。出台规定要求各类平台在现有资质审查的基础上，针对科普类别视频制作者制定更严格的能力审查标准，确保制作者具有输出有效的、正确的、与其专业相比配的视频内容的硬性条件。
