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1、篮球“三攻二防”配合的练习方法教学设计教学内容篮球“三攻二防”配合的练习方法：空切配合1课次8/12教学目标1 .能明白三攻二防中切入与传球的时机。2 .在三攻二防的情景中，进攻方通过配合利用纵切跑出空位，表现出抓准传、跑时机，发展学生的灵敏素质。3 .表现出积极动脑、善于沟通、体验成功的乐趣。关键问题如何通过配合制造空位？教学过程学练内容学练标准组织形式与安全措施问题设计练习次数练习时间准备1 .课堂常规2 .准备活动：半场三传二抢1 .静、齐、快。2.1严防持球人,人球兼顾。2 .2先观察，快传球。1.四列横队2.五人一组问题1：如何快传球1组6,部分10,方法：抢断后，防守者依次轮换，失
2、误者为防守者r1.空切配合11.1方法：三攻二防。如图15循环练习。1.1和上下纵切，根据防守的失位攻：/纵切佯攻吸引防守，空位人接球后面向篮筐投篮，传空位人。防：紧逼切断传球路线，问题2：进攻方形成配合的方式有哪些？(口令、手势、眼15次r及时传给空切的队友投篮。1.2和交叉斜切，根据防守的失位及时传给空切的队友投篮。防最易得分的人。神、暗号)基本部1.2攻：/交叉佯攻吸引防守，空位人接球后面向篮筐投篮，传空位人。防：紧逼切断传球路线，防最易得分的人。2.攻：多样的跑动拉扯空间制造空切线路，传球及时。防：协同防守，提高防守强度。315次7分25,三次进攻后轮换2.比赛：2VS2+(1)方法：每队2人，1人为自由人只参与进攻，进行半场对抗赛，三分钟换一次自由人。比一比哪组得分高。三问题3：怎样才能抓住传、跑时机5局6五人一组遵守规则不犯规结束部分5L放松：敲击放松2.小结、养成教育1 .调整呼吸充分放松。2 .学生积极收还器材。四列横队问题4：切入的路线还有哪些？1组3,场地器材4片篮球场，5人一个篮球。学校：班级：人数:日期:
