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1、课题：3因2课秘密(Z)部屋课型：课文与复习课教学目标(1)学习课文。利用资料复习语法N仁寸马、A2(2)掌握基本句式动词来寸型活用形式Vt/、表示自己的愿望。(3)学会向他人提问，并能够将回答的内容简单加以总结。教学重点学会用日语写简单博客，并能够将内容简单加以总结。教学难点掌握基本句式动词来寸型活用形式V太1/、表示自己的愿望。教学内容设计学生活动设计预计时间复习巩固进行V活用形式的变形，2分钟时间抽查三位学生练习造句。T知识点讲解课文设计为王文写自己的第一篇博客“秘密小屋”O配合课文内容，“关联词语”提供了“互联网”方面的词语，供开展活动参考Q译%；我家院子里有一棵大树。上周六，我在树上
2、造了一个小屋C我先爬上树，在结实的树枝上摆好木板。然后，把椅子和小桌子搬到木板上。小桌上放个收音机。把书包挂在树枝上，里面放些喜欢看的书和杂志等。昨天是星期天，我到这个秘密小屋去做了好多事儿。读书、看杂志；还预习和复习了功课；听了收音机。有时，关掉收音机，静静地听鸟儿歌唱，看山上的景色。感觉过得非常愉快。真想什么时候请朋友们到这个小屋来。1.用PPT展示王文的博客，教师提问，学生自由回答。T:A,王文君(Z)(7思杀寸力、。S:(自由回答)T:办友连:面白1/、二占j；5oQr,今日自分口个r作4LJ:9o(1)复习课文，总结制作博客的程序和方法。T:A,玄流7?：/口在作tQ杀寸力1S:T,
3、木一一7?登寸。次仁:背景在寸。言己事在害岂兴寸。写真载来寸。T：1/2、答;-C,NA,自分办TV,o(2)学生参考王文博客的PPT,结合课文介绍的制作方法在练习本上修改补充自己上节课做出的15分钟讲解课文内容，10分钟回顾语法知识点，用PPT展示王文的博客，教师提问，学生自由回答。(老师板书3分钟，7分钟时间学生进行交流展示。)25的博客界面。(3)用日语完成博文。(4)四人一组相互交流博文，相互评价(5)亩日语给王文博客写回帖。博客制作C二、练习(5分)四小题设置题型为中译日。当场提问，加深学生的印象。三，复习(5)以老师带领大声跟读句型PPT的方式回顾本节课的重要词组搭配。小组讨论宸示
4、交流四人一组相互交流博文，相互评价。教师下台巡查，提供帮助。老师提出问题，组织学生自由讨论(2分钟时间)，1分钟时间回答。3质疑拓展表达顺序，“杀f次仁-(最彳爰仁)uT次仁1.X(最彳爰仁)m次仁n最彼仁”等也很常见2分钟时间，给学生补充。2检测反馈次(Z)文r日本I吾仁IRL玄太。(1)小李很有趣。经常和朋友说玩笑话。(2)那个人每天写报纸。非常忙。(3)星期天我在家里招待朋友。(4)每天晚上复习功课。请四位学生来口头作答ppt上面展示的题目(2分钟)2总结总结.;茶节课复习巩固了已学的两个变形方法2.学习了用日语描述自己的生活，用日语写博客2分钟时间，请两位学生来总结本节课学习的主要内容。2作业L补充并且订正自己的作文，预习新课单词。2.整理自己的错题笔记，把自己易错的题记录在错题本上，查缺补漏，下节课抽查。教学思考（实际教学效果及改进设想）能较好掌握部分：未能掌握部分：改进措施：针对本课内容，后续需多加注意的学生：
