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1、编程教育教案模板一、课程导入1、今天我们将学习计算机程序的编写，首先，我们来看一下今天的学习内容是什么。2、这节课我们将学习计算机程序的编写，这节课我们首先来学习如何编写一个简单的程序，让计算机来帮助我们解决问题。(本环节可让学生通过查找资料自己解决问题)这是我们今天要学习的内容，教师简单讲解。3、在编写程序过程中，我们会遇到一些问题，如程序出现bug等。接下来，我们将一起来分析这些bug产生的原因以及如何解决它们。二、学习目标编程是信息技术课程的一个重要组成部分，在信息技术教学中有着十分重要的地位。从简单到复杂中的第1课时，本课的教学目标是通过具体的任务情境，让学生掌握用计算机完成某项任务的
2、基本方法。这节课教学内容主要是通过指令和控制语句让学生完成一个简单的控制图形和动画。教学重点是学会用指令和控制语句实现对图形和动画进行操作，难点是通过具体任务情境掌握用指令和控制语句完成一个简单控制图形和动画。三、教学过程课堂导入：教师将计算机语言编程语言引入课堂，结合动画演示和实物模型，吸引学生的注意力，使其感受计算机的强大功能。(I)教师提出问题：计算机语言编程语言有哪些？(“编程语言)教师将题目提供给学生，让学生自己思考。在这个过程中，教师起到指导作用，主要是引导学生从编和写两个方面思考问题。(2)学生自主探究，通过小组合作讨论解决问题。在这个过程中，教师给出思路和方法，并进行指导。(3)总结归纳，师生共同总结归纳本节课所学内容。通过知识巩固练习提高学生的计算机应用能力。(4)布置作业：利用电脑完成任务。四、课堂小结教师总结本节课的知识内容，回顾本节课的教学内容，学生进行本节课的小结。在本节课中，教师通过设计合理的任务，引导学生积极主动地参与到课堂活动中,培养了学生学习编程的兴趣和主动性。但是，在教学过程中还存在着一些不足，在今后的教学中应加以改进。教师教育网将持续为大家分享更多教学资源。五、参考教案程序设计基础课程教学设计参考教案
