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1、IL几位同学在讨论为保护人类赖以生存的地球，我们小学生可以做些什么？以下说法不正确的是（A甲：我家离学校不远，我可以每天步行上学8 .乙：我们年龄小，做再多的事都不能保护地球C.丙：我们可以不使用一次性筷子D.T:我们可以节约用电、用水、用气等12 .以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.人在屋中居,屋在水中游B.因地制宜,就地取材C.消耗资源,发展经济D.哈尼族人将村寨建在半山腰13 .为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，以下节日与环境无关的是（A.2月2日是世界湿地日B.4月22日是“世界蝌日C.6月5日是世界环境日D.10月16日是“世界粮食日”14 .一名男子将小轿车
2、内的垃圾随手抛向车外，而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净。对该男子的行为评价不正确的是（IA.是不自尊自爱的表现B.是不尊重他人的表现C.缺乏环保意识D.虽不符合道德要求，但也不必引以为戒15 .去年6月，我国不少地方因强对流天气导致山洪、泥石流等自然灾害事件发生。下列应对自然灾害的方法正确的是（工A.乘坐汽车遇到龙卷风时，要留在车内躲避部编版道德与法治六年级下册期末检测卷含答案一、正确判断。正确的涂T,错误的涂F(每小题2分，共计20分工1 .王阿姨在小区门口开了十几年的面馆，我们没必要尊重她。()2 .小明说从人类飞天的历程中感受到了人都要有梦想，要为实现自己的梦想努力学习、努力探索
3、、努力创造。()3 .中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民，黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为母亲河，黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。()4 .草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。()5 .人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。()6 .禁止燃放烟花爆竹是对生态环境的保护。()7 .可可认为古代的遗址与我们现代生活毫无联系,我们完全没必要花大量的人力、物力、财力去保护它。()8 .在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。()9 .在我们合江，我们可以观赏到笔架连云、榕岭积雪、原始森林等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环
4、境的显著标记。()10 .联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。()二、合理选择。把正确答案的序号涂黑(每小题3分，共计30分1三、情境分析。（共计24分）21 .情境描述：芸芸的家乡原本有成片的森林，近十年来人们为了获得更多的耕地而乱砍滥伐。芸芸和同学们收集了许多信息，发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。（1）你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？（6分）（2）人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？（6分）22 .情境描述：好牌气先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和和气气。一天，急性子大妈在公交车站嫌好脾气先
5、生动作太慢，一边说着让开!真碍事!”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。好脾气先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。还有一次，坏脾气男孩在公园里的墙上乱涂乱画，好牌气先生刚说了句不能这样做坏脾气男孩就恶狠狠地说：老家伙，一边去!好脾气”先生摇摇头，叹着气走开了。老朋友讲道理先生知道了以后，皱着眉头说：这些人真不像话!怎么可以这么不尊重别人他拍拍好脾气先生的肩膀说：你这样没有原则地一团和气也是不对的。B.发生地震时，如在户外，要立刻跑到开阔的地方躲避C.发生泥石流，要马上与泥石流成垂直方向朝两边山坡上跑D.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营16.以下关于战争带给
6、人类影响，说法不正确的是（XA.生命、健康的巨大伤害B.精神的巨大创伤C.生存环境的破坏D.贩卖武器，促使经济发展17.六（1）班的同学以热爱和平”为题的讨论，我不同意的观点是（IA.和平是各国人民的共同愿望B.和平是人类发展的需要C.人民渴望和平，厌恶战争D.没有战争，就没有和平18.下列是尊重他人的表现的是（)A.吃饭时，用筷子指着别人说话B.认真倾听他人讲话C.打断别人的发言D.诋毁他人的名誉19 .在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙一脚，连声道歉。乙笑了笑，说：没关系，难免的！车厢内和乐融融。下列最能表达这则材料主题的是（1A海纳百川，有容乃大B.己所不欲，勿施于人C.赠人玫瑰，手有余香
7、D.见贤思齐，崇德向善20 .世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。下列文化遗产中不属于中国的是（1A .安阳殷墟B.金字塔C.秦始皇陵D.大足石刻(3)你有些什么好方法进行反思呢？写出来与大家一同分享。(12分)（1）讲道理先生说好脾气”先生的做法是不尊重自己，你同意他的说法吗？说说你的理由。（6分）（2）面对好脾气先生的为难情绪，你能给他一些建议吗？（6分）四、生活实践。（共计26分）23.生活情景：六（1）班今天上了一节道德与法治公开课。有十几名老师参与听课，整节课上学生们表现得非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了大大地赞扬。放
8、学后，小红悄悄地写一篇日记记录今天课上的表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以我最喜欢的一节课为题写了一篇作文；小明写了张便笺今天我是最棒的，加油！贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都未答上，我需要锻炼自己的胆量。”（1）六（1）班的学生都用了哪些小方法进行了反思？（6分）（2）他们的反思对于他们今后的学习有哪些帮助？（8分）(2)通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现(8分)(3)此题为开放题，学生答自己反思的好方法，视学生答题给分。(12分
9、)参考答案一、正确判断。正确的涂T,错误的涂F（每小题2分，共计20分11-5:FTTFT6-10:TFTTT二、合理选择。把正确答案的序号涂黑（每小题3分，共计30分I11-15:BCDDD16-20:DDBAB三、情境分析。（共计24分）21. （1）答：乱砍伐破坏森林会使森林无法保持水土，造成水土流失，容易引发山体滑坡、河床抬升等问题。（6分）（2）答：我还知道人们过度围湖造田,致使湖泊调蓄能力减弱;不合理的水利工程建设，导致水资源不能保持。（6分）22. （1）答：同意。尊重别人也是有原则的，面对别人对自己的冒犯甚至侮辱，要采取适当的措施维护自己的名誉和形象。否则，就是不尊重自己。（6分）（2）答：指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器；要求对方恢复自己的名誉。（6分）四、生活实践。（共计26分）23. （1）写日记、作文、自我激励、与家人交流等方式。（6分）
