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1、主题：珍爱生命，预防溺水班会目标：1、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，使学生了解生命的来之不易与宝贵,要求每一个学生提高安全意识，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、通过学习，使学生了解掌握溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识.3、通过学习，使学生能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重难点：教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。教学难点：使学生能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。班会过程：一、谈话引入本课课题生命安全高于一切,可以说生命安全高于天，而父母给“我们”的生命只有
2、一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时时刻刻注意安全。今天这节课我们就来学习珍爱生命,预防溺水。二、防汛知识教育安全小组成员（2人）提前在网上搜集“防汛方面的知识”，给全班同学进行宣讲：1、危险来临时挥动鲜艳衣物呼救；2、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。3、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过,可返回学校留宿或请老师想别的方法。三、防溺水知识教育一）、播放视频-“溺水死亡事例”。引入话题：同学们，通过视频我们知道
3、这些学生在未经家长同意的情况下去游泳而发生了溺水死亡。不管我们看到还是听到这些溺水事例，都不会感到轻松,但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了，为了杜绝此类事件的发生，下面我们就来了解一些“防溺水知识二）、了解掌握“防溺水知识”1、播放观看安全教育专题片-“学生游泳的画面”2、分小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？3、教师总结：关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；哽不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去，。三）、了解溺水的原因：1、回顾刚才的“溺水死亡事例”视频，分小组讨论“溺水”的原因。2、各小组选派代表发言。3、小结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；
4、游泳时间过长,疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡.四）、了解掌握防溺水的方法及要求。1、继续观看安全教育专题片防溺水的方法及要求”。2、提问回顾“防溺水的方法及要求”。做到防溺水的几点：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1）、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2)、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3)、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，
5、如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救.5)、在游泳中,若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五)、掌握自救、他救的方法：A、自救的方法：1、提问：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？2、小结：对水情不熟而贸然下去水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打IlO报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止；(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体
6、方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决.B、他救的方法：对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；四、观看视频，学习防溺水安全知识手势操。五、师生交流.1、同学们，珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命,而且生命只有一次，你们要好好保护，珍爱自己的生命，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值,养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。学校班会记录表学校名称：记录编号:班会活动名称班会主题班会活动时间班会活动地点活动目的活动形式活动对象活动参加人数活动主持人活动记录人活动内容记录：活动效果反馈活动总结备注
