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1、附件3：浙江省在建名师网络工作室学科带头人研修计划(2023-2024学xx)一、基本信息XXXXX所在工作室XXX名师网络工作室联系电话*电子邮件*工作单位XXXXX幼儿园通讯地址杭州市上城区三里新城兰苑20幢二、研修方向与目标1 .研修方向围绕名师工作室项目“基于观察评价，提高保教过程性质量”，本人将带领骨干教师开展构建13N1研修策略，提升游戏中的师幼互动质量的研究，以“研中分享故事”为载体，创设“13N1”问题研修策略，让不同能力层次的教师进行反思内化，促使教育经验汇集、碰撞、内化、重组、生长，由此生成教育观、生长教学知识、生发教学智慧，满足教师自身专业发展的需要。2 .研修目标(1)
2、想通过研究，构建、完善“13N1”研修策略，助推教师借助适宜的观察与评价工具，提高教师对师幼互动质量的认识能力和理解力，在“行动一一反思一一分享”的循环中逐渐转化为教育智慧沉淀。(2)依托三级研修共同体和三类研修模块内容，最终落脚为班本游戏课程的实施和分享，引导教师在“找行为、对指标、判水平”中观察幼儿的行为、发现幼儿的兴趣点、经验点、生长点，掌握儿童学习与发展核心经验的发展轨迹，提升教师游戏场域中分析与评价能力，进而有效回应幼儿的学习，提升师幼互动质量。三、研修任务分解（一）参与工作室活动规划积极参与工作室的每一项线上、线下研修活动，完成工作室负责人指定的各项任务；积极参与工作室建设，上传优质的图片、案例、视频等课程资源，工作室积分达到500分。（二）数字化教学资源建设上传的原创资源入选之江汇省级资源库10件；入选精品资源至少1件。（三）教学展示与交流在工作室活动中承担公开课或讲座1次；参与山区海XXXX学校的送教活动,或省外对口援建地区的帮扶活动，完成线下或线上教学展示或讲座1次；或参与项目办、名师工作站组织的主题活动中作公开教学或讲座1次。（四）特色成果教科研成果获奖：市级教科研成果1项，区级论文案例1篇，论文发表1篇，指导教科研成果获奖1篇。微课程制作1。申报高级教师职称晋升。（五）其它争取区级以上荣誉。
