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1、两学一做主题教育调研报告（通用6篇）两学一做主题教育调研报告篇1在开展“两学一做”学习教育过程中，曙光乡党委提前组织谋划，广泛宣传动员，精心安排部署，认真抓好落实，力促“两学一做”学习教育见实效。一、坚持高标准严要求，将加强组织领导贯穿始终乡党委将开展“两学一做”学习教育作为当期和今后一个时期首要的政治任务来抓，多次召开党委（扩大）会议和乡村组全体党员干部大会对此项工作进行了专题研究部署和组织动员。制定了实施方案，从开展“两学一做”教育的背景、目的、内容、意义、方法、步骤等方面进行系统安排和培训学习。同时成立领导小组，与各支部签订了目标管理责任书，明确乡村两级党组织书记承担主体责任，明确各支部
2、应该抓什么、怎么抓，确保学习教育抓常、抓细、抓实、抓出成效。二、坚持把思想建设放在首位，将学习教育贯穿始终在学习教育方面，我们坚持教育从“关键少数”向广大党员拓展，以集中性教育向经常性教育延伸的原则，以等组织生活为基本形式，充分发挥现代网络平台的优势和作用，切实将学习教育抓在手上。一是坚持领导带头领学。要求党委书记、各支部书记、各包村领导带头讲党课，带头领学、准则、条例、讲话，示范带动广大党员积极投身学习教育；二是创新载体宣学。充分发挥已经建立的农村党员远程教育网、乡讯通服务平台、微信平台、电子大屏幕、宣传专栏和村村响等现有平台作用，通过发放宣学手册、悬挂宣传条幅、帮助党员干部订阅“学习微平台
3、，共产党员、北疆理论风景线、临河党建”等方式，让“两学一做”的声音扩散到每个角落，传递到每位党员心中。特别是对流动党员，我们千方百计取得其联系方式，将其加入乡讯通服务平台，定期发送学习短信，力争实现学习教育全覆盖；三是干部上门送学。结合五级示范抓引领活动，抓住“十个全覆盖”工程广大包联单位和机关干部进村入户的契机，把学习资料全部发放到广大农村党员手中。同时针对农村党员文化水平较低的实际，对、合格党员“四讲四有”标准，“两学一做”着力解决的5个问题等重点内容进行面对面的解说交流；四是党员结对帮学。要求各支部青年党员与老党员结对互帮互学。特别是增丰村支部充分发挥“村企居”共建联合党支部的作用，结合
4、社区党员与农村党员共同集中居住的特点，发挥社区离退休党员的文化知识水平较高的优势，与农民党员结成对子帮学；五是严格组织生活定学。严格执行“”和党员“活动日”等组织生活制度。要求机关支部每月组织2次集中学习，其他支部每月组织1次集中学习，每季度进行1次讨论交流，每次围绕1个主题学习讨论。党员做到日读1小时，阅读一本书；六是突出问题导向戒学。根据不同党员的岗位特点，有针对性的强化学习教育，特别是对有征地拆迁工作任务和社会矛盾复杂的村组党员干部有针对性地加强党纪条规和社会主义核心价值观的学习教育，严守纪律红线，守住道德底线；七是典型教育引学。鼓励普通党员联系实际讲党课，运用身边事例现身说法，用身边事
5、教育身边人;八是知识测试验学。“七一”前后组织一次知识竞赛，检验学习成效。通过扎实有效的学习，切实唤醒党员的意识，增强党员法纪意识，提升党员综合素质。两学一做主题教育调研报告篇2开展“两学一做”学习教育，其核心要义是学和做。学是前提，做是关键；学是基础，做是目标。学的目的，是为了更好的做，做得更好。从这个角度说，“两学一做”学习教育，关键在做，做就是要做合格的共产党员。这是此次学习教育的着眼点、落脚点。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。邓小平同志曾指出，我们这个党要恢复优良传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。如果几千万党
6、员都合格，那将是一支多么伟大的力量！这是在改革开放之初讲的，现在依然是需要我们解决好的重要课题。，两学一做，学习教育，最终目的就是要解决好“党员合格”这个重要课题。组织党员干部学习党章党规，学习系列讲话，固然要在理论武装有成效，做到学而懂、学而信，更要在学以致用上见真章，做到学而用，学而行，以党章党规规范言行，用系列讲话指导实践，真正把“学”转化为做合格党员的“内在动力”、实在成效。如果光学不做、真学假做、实学虚做，尽管学得满头大汗、风生水起，也是“白忙活一场二学习党规党章却不遵守、学习系列讲话却不运用，学而不用、学而不做，试想这样的“学”，怎么达到“做合格的共产党员”目标。因此，“两学一做”
7、基础在学，关键在用、在做、在行。做合格党员不是一句说说而已的空话大话，而是有着具体明确的标准，其中最为重要就是坚定信仰信念。信仰信念是党员“精神钙质二信念信仰都动摇了，共产党员就从本质上“变质”了。开展“两学一做”专题教育，通过学规矩、学讲话，坚定信仰信念，保持“党员姓党”本色，不忘本忘祖、忘记初心，经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，党中央要求干什么就坚定干什么，党中央禁止什么就坚决反对什么，切实做到爱党、信党、护党、跟党走,坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量，才能树立起让人看得见、感受得到的理想信念标杆。“两
8、学一做”关键在做，而做合格党员关键在解决突出问题，把“不合格”问题改正过来。毋庸讳言，当前一些党员中依然存在“不合格”问题。有的党的意识、党员意识淡化、在党不言党；有的信仰不真信、修身不真修、当“两面人”；有的阳奉阴违、口无遮拦、乱评妄议中央;有的无视组织纪律、我行我素、搞团团伙伙，等等。开展“两学一做”学习教育，唯有强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走，推动党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视自己，从修身律已、做事用权、谋事创业等方方面面查一查“合不合格”“达不达标”，瞄准不合格的问题，列出清单、明确时限，一项一项抓整改，不见效果不收兵、不达标准不罢休，才能让人们不断看到合格党员干部队伍的
9、新气象、新形象。两学一做主题教育调研报告篇3近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。继党的群众路线教育实践活动后，中央再次决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育，这是新形势下加强党的思想政治建设的又一重大部署。近年来，中央在党员干部中开展的系列学习教育，都有明确的指导思想和具体的目标要求，是“规定动作:大多数地方按照“规定动作不走样”，认真落实，取得一定成效。许多地方结合当地实际,“自选动作”创出了特色，效果受到群众欢迎。然而，有的地方对活动的“模仿”和
10、“复制”，几乎成了一场“模仿秀”，从开始的实施方案到领导动员报告，几乎是“指导思想目标要求、提高认识强化举措”等放之四海而皆准、千篇一律的“范本二不同之处，无非也就是某某县改成了某某市，某某乡改为了某某镇。还有一些党员干部的学习心得体会，更得益于如今科技发达的网络,也都是些“学习不够刻苦、工作不够积极、作风不够扎实”等千人一面的“模板”。笔者认为，要让“两学一做”学习教育真正取得成效，除按上级要求的“规定动作”进行外，还应多来点原创内容。尤其是这次“两学一做”，基础在学。因此，创新学习形式，切实做到真学、真懂、真用，是让学习不流于形式的重要环节，必须下一番苦功夫。“两学一做”，关键在做。这次学
11、习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员如何争做合格共产党员，“做”是最能体现自身鲜明特色的。每名党员所处岗位不同，当通过学习，能按照党员的标准严格要求，履行义务，并立足岗位作贡献、做表率。特别是党员干部，要真心实意帮助群众办几件看得见、摸得着的好事实事，帮群众解决问题，让百姓满意。如此，才能让学习达到好的效果。两学一做主题教育调研报告篇4为了教育引导党员尊崇党章、遵守党规，把思想建设放在首位,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在学校各
12、项工作中充分发挥先锋模范作用。2021年3月4日，学校党支部根据上级党委要求和学校支部工作计划，组织全校党员和行政干部开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”系列学习教育活动。在学习活动中，刘丽萍书记首先组织重温了入党誓词，刘文华副书记宣读了中国共产党修文县第一中学支部2021年工作计划，李明文委员启动党员结对子工作，最后，刘丽萍书记就“两学一做”进行党课培训。刘丽萍书记在党课培训中先就“两学一做”进行讲解，明确指出“两学一做”就是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员二接着根据中国共产党纪律处分条例，从党的纪律有哪些？对学校基层党组织有哪些要求？对党员的纪律处分有哪几种？各种
13、处分的期限和影响是什么？政纪处分有哪些？什么是直接责任？什么是主要领导责任？什么是重要领导责任？“讲政治、守纪律”，党员应该遵守的政治纪律有哪些？党的规矩是什么等几方面组织大家学习了中国共产党纪律处分条例中的相关条款。最后，还组织学习了贵阳市纪委、市监察局关于婚丧喜庆事宜“四严禁、一严格”的规定和教师违反职业道德行为处理办法规定，视其情节轻重分别给予哪些处分等内容。通过培训学习，进一步增强了组织纪律观念，明白了哪些事情可以做，哪些事情不能做；哪些话可以说，哪些话不能讲。在今后将自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，时刻用党的纪律严格要求和约束自己，规范自己的一言一行。在工作中用正确的
14、理论武装头脑，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高防腐能力；在工作上要兢兢业业，积极向上，不求名利，坚持一切以学校利益为重的思想；在生活上甘为清贫，自觉摒弃贪图享受、唯金钱至上论，自觉抵制腐败歪风邪气。要始终保持党的先进性和纯洁性，保持党的优良传统和优良作风，学习先锋模范典型事迹，自觉维护党的良好形象和威信，自觉遵守党纪法规，绝不把自己混为普通老百姓。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限。自觉增强党性观念，大胆开拓创新，以求真务实的工作作风，紧跟学校的工作思路，围绕学校中心工作和重点工作，进一步规范工作程序，强化咨询和参谋职能，为学校跨越式发展做出更大的贡献。两
15、学一做主题教育调研报告篇5两学一做“即要在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。按XX统一部署，现将建设局“两学一做”学习教育工作开展情况作如下汇报：一、认识到位，做好组织领导建设局把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，局总支结合实际对各支部“两学一做”学习教育工作进行安排指导，强化各支部主体责任，强调各支部书记不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。通过层层传导压力，从严从实抓
16、好学习教育，让每一位党员深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义，让党员牢记起党的使命，保持住党的本色，时刻以党为先，对党忠诚，培养强烈的党性意识，做好为党的事业奉献终身的准备。二、明确目标，做好学习教育建设局在3月初通过召开全局职工大会，组织全体党员集中学习了*办公厅“两学一做”学习教育方案、肖幼主任在XX党组中心组开展“两学一做”专题学习中的讲话精神以及*关于严明党的纪律和规矩论述摘编和中央关于协调推进“四个全面”战略布局。同时各支部结合自身工作实际，组织党员采取自学和集中学习讨论方式，深入开展“两学一做”的学习教育，学习4月6日*对在全党开展“两学一做”学习教育作出的重要指示和把全面从严治党落实到每一个支部的讲话精神。三、把教育活动落实到各基层党组织按“两学一做”学习教育方案的总体要求，注重加强正常教育，加强建设局党风廉政建设，更好的落实“两个责任”，3月28日通过召开局长办公会和全局职工大会，对建设局支部进行
