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1、2023年秋季期六年级上册音乐教学工作总结这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、工作所得。1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生可以用白己的声音或乐器进展模拟。2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的上下、快慢、强弱的才能，并运用体态、线条可以做出反响。3,培养了学生的演唱才能，可以在白己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并理解中国及世界各国民族民间音乐风格。4,培养了学生创作的才能，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。5.培养了学生在音乐理论活动中与别人合作的才能。6在教学中，在认真备课的根底
2、上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的开展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感
3、知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率进步了，兴趣更浓重了。二、存在问题及工作方向。大多数六年级的学生有了一些音乐根底，是一个有感性认识向理性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生表现欲强烈，集体合作意识增强，体验感受与探究创造的活动才能增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头的现象，特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。在大多数学生掌握知识结实的根底上，重点培养学生的各种才能，使他们可以做好过渡时期的知识准备和准备，主要做到以下几点：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使
4、学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分展示自己。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性。5、最大限度的调动学生的积极性。6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能，并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。7、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更白然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我采用了：让学生白由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的白我表达、白我展示个性的空间。一学期已接近尾声，回忆一学期米的点点滴滴，虽说获得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克制缺点，争取在下学期获得史好的成绩。
