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1、中班德育工作计划一、班级现状分析：经过一段时间的观察，我们发现大部分幼儿已经逐渐适应了幼儿园的生活，能够遵守基本的规则，具备一定的自控能力。他们在集体活动中表现出一定的集体意识，开始懂得关心和照顾他人。然而，仍有一些幼儿在行为习惯方面需要进一步培养，比如在公共场所的控制能力、尊重他人劳动成果的意识等。止匕外，部分幼儿在面对困难和挑战时，表现出缺乏克服困难的勇气和坚持性。二、主要目标：1 .培养幼儿自觉遵守规则，增强自控能力。2 .引导幼儿学会关心和尊重他人，增强集体意识。3 .培养幼儿勇敢面对困难，增强克服困难的勇气和坚持性。4 .激发幼儿对家乡、祖国的热爱，培养初步的爱国情感。三、措施及方案
2、：为了更快更好地实现我们的目标，促进幼儿良好品德的形成与发展，结合现状我们特拟定以下方案：1 .在日常生活中规律性的促进幼儿德育发展(1)班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。(2)有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。定期开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。2 .创设良好的物质和精神环境为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为
3、模式的重要作用。3 .利用传统的节日活动，对幼儿进行传统美德教育(1)创设一定的与教育相适应的良好环境。根据教育目标和中班幼儿的具体情况，利用节日活动，挖掘其中潜在的教育因素，让幼儿初步感知、理解、表现传统的文化艺术。为幼儿准备丰富多彩的材料，进行节日场景的布置、节日服饰的设计、节日饮食的制作等活动，还提供五光十色的风土人情、扑溯迷离的动人传说的小图书，并为幼儿在活动室内布置色彩鲜艳、生动有趣的节日图片。(2)教师有组织地进行开展主题活动。我们国家是一个历史悠久的文明古国，在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空，而传统的民俗节日就是我们祖先在五千年历史长河中创造的节日文化中的重要组成部分
4、，这些具有民族特色的传统节日如：举国欢庆的国庆节；喜气洋洋的春节；张灯结彩的元宵节；利用这些幼儿喜闻乐见的传统节日活动，进行传统美德的启蒙教育，循序渐进地对幼儿优良品德的培养。四、重点工作：1 .礼仪教育：通过示范、讲解、游戏等形式，培养幼儿的礼仪习惯，如打招呼、礼貌用语等。2 .集体教育：通过集体活动、游戏等形式，培养幼儿的集体主义精神，增强团队意识。3 .感恩教育：结合节日、日常生活等，引导幼儿学会感恩，关心他人，尊重长辈。4 .良好行为习惯培养：注重培养幼儿良好的生活、卫生习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。5 .劳动教育：通过日常劳动、种植活动等形式，培养幼儿的劳动观念和劳动技能。五、具体措施：三月1 .各班制订德育计划2 .感恩主题活动（庆“三八”活动）、学习雷锋叔叔活动、读书节3 .丰富自然角种植活动4 .礼仪月教育活动。四月1 .常规培养活动2 .清明节活动3 .“我运动我健康”运动节活动4 .礼仪月教育活动。五月1.感恩主题活动（母亲节活动）5 .六一活动6 .礼仪月教育活动。7 .劳动节（劳动教育）。六月1 .知礼主题活动2 .端午节活动3 .评选礼仪小明星4 ,德育资料库整理
