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1、初中年度教学工作总结本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、持之以恒的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,美满地完成了教学任务。作为科任教师，能认真制订计划，注重研究中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课，从中汲取教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握科学知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，多角度、多角度地培养良好的品行和高尚的道德。教育是爱的事业。为了培养高素质的下一
2、代，我始终从实际出发，注重身心健康，根据学生的个性特点进行引导。对于个别贫困生，我在课堂上反复讲课，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于优秀的学生，我教导他们戒骄戒躁，努力学习，持之以恒，创造好成绩。通过现实生活中的例子，让学生树立德、智、体、美、劳各方面自觉发展自己的观念，树立远大远大的理想。在工作中，我主要做了以下几方面工作：一、认真备课教就是教，学就是学。两者是相互联系、不可分割的。有教师必有学者。学生是被教的主体。在教学中，备课是不可或缺的重要环节，备课不仅是对学生的准备，也是对教学方法的准备。备课不充分或备课不到位会严重影响课堂气氛和课堂积极性。一位长辈曾对我说：如果你不好
3、好备课，不如不上课，否则你的努力就白费了。我深知备课的重要性，所以我每天都花大量的时间备课，认真研究教材和教学方法，不满意就不辞职。尽管这很困难，但事实证明这是值得的。备课不仅针对学生，也针对教材和教学方法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真书写教案。每节课都要准备好。每节课课前都要做好充分的准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结所学知识。准备充分的课堂对学生和老师都有好处。如果能充分备课，调动学生的积极性，上课效果会很好。但与此同时，他们也要有控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此
4、,在课堂上，我们必须确保学生的参与和不分心。这是非常有条理的。课堂内容丰富、现实。教学风格自然，讲课生动活泼，难易适中，自然能吸引学生。因此，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到自然的氛围。这样一来，教学就事半功倍了。回顾我的教学，我感到有点内疚，因为有时我不能做得很好。当学生在课堂上对学习不感兴趣,违反纪律时，我的情绪就会受到影响，并将其带入教学中，影响正常的教学，影响教学效果。今后，我一定要努力克服困难，研究方法,采用有利的方法解决困难。二、提高课堂技能，提高教学质量在课堂教学中要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易、容易、快乐、注重精神，培养学生多说话、动手动脑
5、的能力。为了提高每节课的教学效果和教学质量，我不仅注重对教材的研究，把握好基础、重点和难点，还采用了投影、幻灯片放映、漫画、录音等多种形式的多媒体教学。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。三、认真批改作业，布置作业有针对性对学生的作业要及时打分，对学生的作业要认真分析和记录，对学生作业过程中出现的问题要进行分类总结，并提出透彻的意见，并根据相关条件及时改进教学方法，以达到有针对性的目标。四、做好课后辅导工作，注意课后分层教学对不同层次的学生进行相应的指导，满足不同层次学生的需求，同时加强对贫困生的指导。贫困生的指导不仅仅是对学生的知识指
6、导,更重要的是对学生的思想指导。要提高差生的成绩，首先要解决差生的心理问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。这样，贫困生的转变就会从原来的简单粗暴、被迫学习转变为有意识地追求知识。五、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此，我在教学中注重技能的培养，将知识技能的传授与智力技能的发展相结合，将思想情感教育的因素注入知识层面，发挥学生的创新意识和创新能力。使学生的各项素质得到更好的发展和培养。没有付出就没有收获。好的结果这会给我以后的工作带来更多的动力。但是，我们也要清醒地看到我们工作中的不足之处。教学工作是有快乐也有痛苦的。我会一如既往地勤奋踏实地工作。我将一如既往地本着
7、勤奋、思考、务实的原则，为把工作做得更好而不懈努力。这个学期，我在初中二年级的三个班担任了政治学干事。在过去的一学期中，我一直以认真严谨的学习态度和勤奋执着的精神从事教学工作。作为一门学科，他能认真制定计划，重视中学教学理论的学习，认真备课教学，积极参加学科组和备课组的活动，办好公共课，经常听各种老师的课，向他们学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。每一堂课都以最佳的精神状态站在教学舞台上，以温柔、放松、严肃的形象面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生把握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品行和高尚的品德。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其建立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高弘远的理想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提升自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信全部问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
