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1、初二班主任期末工作总结10篇初二班主任期末工作总结篇1本学期我担当八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己的力量做好自己的分内工作，本着对每位学生负责地态度，完成了本学期的班主任教育教学工作Q现总结如下：一、思想教育在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开始复杂起来，因为感觉自己差不多长大，因此很容易出现“叛逆”心理，因此，对学生进行思想教育是有必要的。首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，把握学生的行为表现Q注重说服教育，以理服人，常常关怀问候他们，让学生了解到老师是真心关怀他的Q当学生犯错的时候，肯定要弄清楚情况的来龙去脉，再进行有用的谈心教育Q学生自尊心都很强，如
2、果不分青红皂白的批评，学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展开。利用全部的机会向学生进行思想品行教育，增加集体观点，培养其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体Q二、主要工作：1、积极配合学校、年级、各科室做好“高效课堂”验收工作。2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才Q为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境界。我还充分利用课余时间和相关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性地教育。3、加强班级管理，培养优良的
3、学风、班风。八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生乃至会感到迷惘,对前程失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理本领培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进步心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的本领。4、积极抓好差生的转化工作。差生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提升的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对差生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还
4、创造条件和机会让差生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和高兴。5、做好和家长联系的工作。每月坚持跟每位学生家长通过约见、家访、电话、短信或QQ聊天至少联系一次，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校全部工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的荣誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提示学生注意，不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增加学生的体质，提升学生的学习效率。8、积极主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。9、主动贯彻落实学
5、校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到果断服从、动作迅速、布置到位、落实有策。三、工作中的不足：1、班风学风尽管大有改善，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提升，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作本领不强，组织本领弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。四、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习气氛Q3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方
6、面着手，努力提升各学科的成绩。5、努力提升班干部的管理、组织本领，增加班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。初二班主任期末工作总结篇2初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增加。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又每每易于导致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培养学生辨别是非的本领和自控本领，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重发掘每一个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增加其自尊、自强、
7、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界悲观因素影响而产生的不求上进和学习下滑。我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理本学期中始终持之以恒地抓中学生守则以及中学生日常行为规范的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如班级管理制度、班务工作承包制度、教室卫生和生活管理制度等。制度面前，人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的本领有提加强班级常规管理，提升学生自我
8、管理的意识和本领;加强班干部队伍建设，培养班级核心；加强学生本领培养，发展学生的综合素质。为进一步提升学生的自我管理本领和自制力，养成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写“班务日志”，全体学生监督，让全体学生参与到管理之中，提升学生的主人翁地位。三、建立班主任与学生的双向信任互相的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知
9、道班主任处处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任他们，则有益于提升他们的自信心和主人翁意识。四、奖励和斥责相结合，全面发展地看待学生Q表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进行表扬，鼓励学生积极向上，形成一个良好的班风；一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进行批评，也进行小评论，鼓励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必需在实践中去探索总结行之有用的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友
10、，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血Q天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全相同的两片，因此在教学管理上也要“百花齐放初二班主任期末工作总结篇3转眼之间，一年时间又过去，回想这一年的生活，我们0203班从幼稚到成熟。尽管我是第一次做班主任，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进步的班集体。学生学会做人包含性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包含使学生变得外向而敢于表现自己；大
11、方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包含遭受挫折时的心理承受本领，对待挫折的态度，对待别人的正确见解；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不本心理问题，成为一个积极向上、生活充分、心理健康的人。良好习惯包含良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不得迟到早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等Q在这些方面我采用以下方法来积极夺取良好的效果。1.树立团结、守纪、求实、进步的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2、关于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处置。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。3、关于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，乃至采取必要处罚措施
12、。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友二、积极监督催促学生学习上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差Q为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来监督催促他们在学习上下功夫。具体办法包含充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，监督催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。经过长时间的
13、努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容Q作为班主任的我也很高兴，辛劳的付出总会有好的回报。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的见解和学生本身对班级的凝聚力Q可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。因此我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是监督催促学生学习，特别是学习成绩差的不要
14、放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。因此我制订了一份日常行为规范表，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每一个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每一个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到讲课教白市的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不可以服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团Q作
15、为班主任，我在平时的工作中，可以积极配合学校布置地各种工作，并且可以完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参与学校的各种活动和比赛，利用全部的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料以外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信心。初二班主任期末工作总结篇420XX-2OXX学年度，我担当初二三班的班主
16、任。对我来说，这一年是比较累的一年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而全部的付出都有收获Q我将去年的工作总结如下：一、帮忙学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式。初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习战略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里之前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。二、未雨绸缪，及
