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1、教案：小学综合实践活动三年级上册结识新朋友一、教学目标：1 .知识目标：学生能够了解并掌握如何结识新朋友，能够与陌生人进行简单的沟通交流。2 .技能目标：学生能够培养良好的沟通能力和人际交往能力，提高自己的社交技能和自信心。3 .情感目标：学生能够体会到与他人交往的重要性，培养乐观、积极的心态，能够正确处理人际关系。二、教学重点和难点：1 .教学重点：学生能够与陌生人进行简单的沟通交流，掌握基本的社交礼仪和技巧。2 .教学难点：学生能够克服害怕和紧张的心理，勇敢地结识新朋友，培养良好的人际交往能力。三、学情分析：三年级的小学生正处于情感发生变化的转折时期，情感外露、浅显，容易受批评影响。他们对
2、新事物充满了好奇心，并且非常活跃和好奇，他们对自己的外在形象和自尊心关注较高，同时也需要家长和老师的关注和支持。四、教学准备：1 .教师准备：教学PPT,相关视频和音频资料，活动所需的器材和道具。2 .学生准备：学生自行携带相关个人信息卡片、宣传小册子、自画像等。五、教学过程：（一）导入环节：教师通过播放一段有趣的视频，引导学生思考如何结识新朋友,并让学生分享自己的想法和经验。（二）探究环节：1 .探究社交礼仪：教师通过播放一段关于社交礼仪的视频，让学生学习基本的社交礼仪和技巧，例如如何与他人打招呼、如何自我介绍、如何邀请他人等。2 .实践社交技巧：教师将学生分成若干个小组，让他们利用所学的社
3、交技巧，在小组内互相进行交流和互动。3 .游戏环节：教师组织一些有趣的游戏，例如“击鼓传花”“自我介绍”等，让学生在游戏中进一步锻炼自己的社交技巧和沟通能力。4 .情境模拟：教师为学生提供一些情境模拟的机会，例如在公共场合如何与陌生人打招呼、如何请求帮助等，让学生在实际情境中运用所学的社交技巧。5 .小组讨论：教师组织学生以小组为单位，讨论如何在不同的场合结识新朋友，并分享自己的经验和技巧。（三）总结环节：教师让学生分享自己在本节课的收获和感受，并鼓励他们在今后的生活中多与他人交流和沟通，进一步提高自己的社交技能和人际交往能力。（四）拓展环节:教师让学生利用所学的社交技巧和知识，在班级中寻找自己的新朋友，并进行简单的自我介绍和交流。六、教学反思：本节课通过多种教学方式，如教学、情境教学和开放教学等，让学生学习如何结识新朋友，并提高自己的社交技能和人际交往能力。学生在课堂上积极参与，踊跃发言，通过游戏和模拟情境等方式，提高了自己的沟通能力和自信心。在教学过程中，教师应该根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学内容和方法，不断提高教学质量和效果。此外，教师还应该注重培养学生的合作意识和团队精神，让学生在互相交流和合作中共同进步。
