假期要给孩子补课吗?其实这事远比补习重要!.docx

上传人:p** 文档编号:824819 上传时间:2024-03-15 格式:DOCX 页数:4 大小:14.38KB
下载 相关 举报
假期要给孩子补课吗?其实这事远比补习重要!.docx_第1页
第1页 / 共4页
假期要给孩子补课吗?其实这事远比补习重要!.docx_第2页
第2页 / 共4页
假期要给孩子补课吗?其实这事远比补习重要!.docx_第3页
第3页 / 共4页
假期要给孩子补课吗?其实这事远比补习重要!.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《假期要给孩子补课吗?其实这事远比补习重要!.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《假期要给孩子补课吗?其实这事远比补习重要!.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、假期要给孩子补课吗?其实这事远比补习重要!这个假期,肯定还有很多家长会觉得孩子学习习惯不好,然后想着给孩子报点什么课。低年级孩子可能更多是兴趣班,高年级孩子还是会有一些文化课的补习。家长报课的目的,有些就是想给孩子找点事情做,免得他天天在家玩手机、看电视。但大部分的家长,还是会想让孩子多学点东西,最好是趁着假期实现逆袭。但想要孩子提分的家长,自己花了钱、孩子花了时间,最后目标能实现吗?现实往往很扎心,大部分家长其实都是在花钱买心理安慰。两种有用的补习补习真的能让孩子提分吗?这个问题的答案是因人而异的,有些孩子能通过补习更上一层楼,有些孩子只会越补越差。补习有没有用,关键其实在于孩子。那什么样的

2、孩子补习是有用的呢?一种是孩子本身就是学霸,学校教的东西他都学透了,而一些额外的、拔高的内容他自己又研究不明白,想找个老师点拨点拨。另一种就是孩子原来的基础没打扎实,现在又想好好学习了,但又觉得跟不上课堂进度,所以想通过课外的补习、把之前落下的东西再学一遍。对于这两类孩子,补习是有效果的,而且是有必要的。所以什么样的孩子补习有用?关键在于孩子有学习的意愿,而且有目标感,知道自己哪里要补。如果孩子没有目标,家长就让孩子去补习,就会让孩子陷入假学习、假努力的陷阱,孩子时间花了、课也听了,但就是不提分,这会很容易打击孩子的自信心。如果孩子没有这个意愿,家长还强迫孩子去补习,反而会破坏孩子的学习动力,

3、亲子关系也会越来越差,导致孩子越补越差。还有些家长可能会想着让孩子提前学习,这其实也是弊大于利。提前把下学期的内容学了,然后到下学期上课时,孩子发现自己都会,反而容易养成上课不认真的习惯。练习比补习重要如果孩子有想法、有目标,那补习是有用的。但补习并不是万能的,因为学习在于孩子自身,补习最多也是锦上添花的作用,能解决的问题也是有限的。考试考核的是孩子们是否真的把知识都掌握了,而想要掌控,孩子们需要的不是听课、刷题,而是有针对性的刻意练习。孩子们的学习,应该是一分学、两分练。为什么有些孩子补习会有用?因为他们本来就有想法、有目标,再加上有老师的指导,他们会做相应的练习。为什么大部分孩子补习没用?

4、就是因为他们缺少练习。而练习的过程只能由孩子自己去做,任何人都无法替代。老师可以给他讲典型题和方法技巧,但这些东西听得再多,也还是需要孩子自己去练习、去做题。尤其是进入高年级,光听课堂上讲的例题肯定是不够的,课后的练习才更加重要。如果孩子缺少练习,听得再多、他也无法真正消化成自己的东西。而且补习还容易让孩子形成依赖,让孩子把上课当成预习,把补习班当成正式的学习。这样一样,补习反而会减少自己孩子练习的时间。于是越补越差、越补越没有学习动力。学习是一个从理解到了解、再到掌握的过程。补习班能做的是什么?补习班可以带孩子理解,帮助孩子更好地了解,但到掌握这一步、补习班也是无能为力的。激发孩子的动力对有

5、想法、有目标的孩子,补习是有一定必要性的。那孩子主动说要补习,家长就应该给孩子补吗?不一定,因为有一类孩子挺喜欢补习,但怎么补都不提分。这类孩子就是中等生。中等生典型的特点,就是有学习的意愿,有提分的想法,但行动力跟不上,可能老师要求的作业会完成,但额外的练习就不会去做。中等生孩子的补习,是一种典型的假学习、假努力。补习会让他觉得自己是在学习,但其实他没有主动思考,更没有针对性的练习。所以在决定给孩子补习之前,家长要先看看孩子会不会主动练习,遇到不会的题他会不会自己想办法解决。如果答案是否,那家长要想的就是如何让孩子愿意主动练习?什么样的孩子才会主动练习呢?刻意练习的行为,一定伴随着孩子的学习动力和自主能力。真的想帮助孩子提分,家长要做的就是激发孩子的动力、提升孩子的能力。具体怎么做?就是家长要保持情绪稳定,要放手让孩子去试错,然后基于结果引导孩子反思。试错加反思,是让孩子成长的唯一路径。假期要给孩子补习吗?想要补习有用,关键在于孩子要有学习的意愿,而且知道自己哪里要补。不然的话补习就是在假学习,甚至会越补越差。孩子们的学习应该是一分学、两分练。真的想帮助孩子提分,家长要做的是激发孩子的学习动力、提升孩子的学习能力,让孩子能够主动练习。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 研究报告 > 教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!