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1、九月份科研工作总结【九月份科研工作总结一】一、护理科研方面：1、九月份在区级的立项项目有护士对压疮危险因素预测能力现状调查及对策研究。市级的立项项目有两项（1）社区高血压患者认知情况调查与研究；（2）医后护理协作网在社区糖尿病病人的应用研究。以上立项项目已如期开展。2、九月完成市级的立项项目有：ICU的微量注泵持续人工气道湿化的应用（已申请结题）。二、论文完成情况1、举办了XX年优秀护理论文交流会。（总共收到护理论文220篇,其中有9篇论文发表在省级刊物，9篇文章在大会上进行交流，并给予奖励）。共交来护理论文224篇，评出黄凤珍等11位同志的17篇论文为医院护理优秀论文，这18篇论文均发表在省
2、级刊物，按规定给予奖励。三、存在问题：1、重点专科未完成科研、革新项目。XX、XX年各有1项目由于立项前考虑欠周到未能如期开展（骨科的主动功能锻炼联合静脉泵预防骨折术后肢体肿胀深静脉栓塞的效果观察。急诊科的数字化管理分区输液）O2、在省级刊物发表论文数及在核心刊物发表论文数达医疗质量管理年要求。针对存在问题，接下来继续指导和管理护理科研工作，尽可能按计划完成立项项目，争取区级立项项目，并对不按计划完成任务的科室,按奖惩条例处罚，年终做好总结，以此提高护理人员的理论水平和研究水平。【九月份科研工作总结二】科研室自开学以来，坚持在学生中大力倡导科学精神、科学素养、科技创新活动;在教师中，坚持“科研
3、兴教、科技兴校”的方针，做好科研、继续教育、校本开发等工作，为一线服务。与科研所、市教育学会,市心理学会等很好的沟通交流配合开展各类活动,下面将九月份的工作简要总结：一、科研课题方面：工作中我们端正科研态度，纠正参加课题研究是为自己将来“晋级”、“破格”创造条件，提高课题研究是结合当前课改中，遇到的重点问题、难点问题、焦点问题进行专项研究。通过课题研究总结经验，来突出重点方法、突破难点的措施手段。课题的选题不必追求等级的高低，应更注重“实效性”、“可持续性”，即从课堂中抓课题，从实践中抓课题，研究解决课堂教学中的实际问题，从点到面、从特殊到普遍,总结经验。可持续性即一个课题结题不是最终结束，而
4、是在此基础上,更深一层的研究继续拓宽加深。课题研究的负责人应该是本学科的教研组长、备课组长、学科带头人、骨干教师;他们是教学研究的引领人，青年教师的建设人、学科质量把关人，他们有雄厚的广博知识，多年积累丰富经验，率领本组青年教师通过课题研究，促进课堂教学、提高教学质量，克服有些课题脱离课堂实际的，抽象写几篇论文就结题的怪现象。1.接市教育学会通知，下达省、国家级课题立项通知，指导课题立项工作。2 .组织召开课题组长会议，总结上学期课题工作，布置本学期课题任务，宣读市课题规划小组指导意见，并指导课题组长进行课题会议、布置安排任务。3 .收集6个课题组教师月份、期中、期末等课题实验材料。4 .进行
5、我校各课题组的中期材料检查、验收工作，要求每位实验教师都要有材料，并且对各课题组上交材料的时间、质量及项目都作了很精细的比较和统计，将这些记录在案，与期末上交的阶段总结及实验材料情况一起作为本学期的课题组阶段量化、常规化、制度化的考核项目，为最终评审出优秀课题组和课题组顺利结题做准备;其中课题组共上交各类材料52份，供全校教师共享科研成果,有9篇推荐省级、3篇市级论文评选。5 .按照我校课题组规范检查验收细则，严格量化打分，评选出六个课题组为本年度优秀课题组，并为优秀组全体实验教师按标准给与奖励。6 .参加各类会议9次，回校后及时传达、落实。上交我市科研室总结及计划各一份。7 .征集国家级、省
6、级、市级各类优秀论文15篇，推荐到上级部门发表评比。8 .进行我校各课题组的期中阶段总结及实验材料检查，为省市中期课题验收预检，要求每位实验教师都要有材料，记录在案，并敦促预检出现问题的课题组定期整改；已有两课题组准备提前结题,并滚动进行继续深入研究。二、校本开发与学生科技创新方面当前课改总的目标，就是培养具有创新精神的学生。要培养“创新型”的学生，首先重视科学，“爱科学”、“学科学”，加强科普学习，引导学生利用学过的科学知识解决身边实际问题。勿求高远、广深，而是注重实用，边学边用的科学精神。善于运用学过的知识进行奇思妙想，对科学进行大胆猜测探索。我们追求的是科学精神和科学意识,养成爱动脑、勤
7、思考的好习惯，为此每学期开展一些科技活动，并奖励优胜学生及辅导员。三、与市教育学会,市心理学会等相关部门的工作配合相关部门开展好学术交流活动，与教育学会，使我处工作在科学发展观的指引下，更加科学，卓有成效。工作中我们锐意进取、开拓创新、虚心学习，不断充实提高，努力使本处工作迈向一个新台阶，卓有成效地完成好各项工作。科研处开学以来，得到各级领导的关爱和支持，同时也得到各相关部门，全体教师的大力协助，为圆满超额完成各项工作，借此一并表示感谢，今后我们会加倍努力为学生服务，为一线教师服务，与各相关部门精诚合作，愉快完成所承担的任务。我们圆满并超额完成既定任务！【九月份科研工作总结三】(1)九月初科研
8、室收缴任课教师的科研计划和继续教育计划,并加以登记、审查、评比。与往年相比，计划全员上交，书写认真。雷同现象减少，每个老师都能结合自身、结合学情来确立自己的新年计划，绝大多数计划具有可操作性和指导性。经过筛选有袁淑萍、汤月莲、王丽华、张春雨等十六人的计划书写优秀，值得表扬。(2)配合教务处，筛选科研室材料，接受县级领导的检查。(3)参加县科研所召开的新学期科研会议。了解本学期县科研所的工作重点和达成目标，以期做到我校科研工作有章可循，有的放矢。(4)响应县科研所的号召，组织我校“女生教育优先，带动男生进步”课题组成员参加培训报名，共有22人报名参加培训。并根据上学期科研工作中的表现，评定出10
9、人为课题骨干教师。(5)24日组织全体教师开展校本培训O会上全体任课教师聆听了“全国十大杰出downhot教师”一一李镇西老师的如何做一个好老师的讲座。教师们都能认真的听讲，认真记录。下一步工作：(1)拟定校刊编委成员。(2)为了迎接上级领导检查，做好课题材料的查缺补漏工作。(3)配合教务处，开展好校内赛课活动。【九月份科研工作总结四】在九月份的科研工作中，在校领导和梁教授的带领下，以课题课堂互动方式及有效性研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：一、认真科研课题，有序进行教科研工作结合学校科
10、研课题和主攻方向，制定了科研课题课堂互动方式及有效性研究。通过有计划的、科学规范的组织，从而培养学生乐学、善，主动探究能力”。提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产生了一定的变化，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动接受学习的现象。倡导探究学习，以学生为主体，突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。引导学生经历知识的获取过程，让学生在探究过程中，体验知识形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学
11、习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值观。因此，研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题
12、工作打下良好的基础。在课题研究过程中。我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参加进修，除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程,并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进经验。三、构建互动式课堂教学模式构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给学生提供大量观察、实验、活动的机会，尽可能做到让学生在活动中学习，在主张中发展，在合作中增知，在探究中创新，充分体现学生学习的自主性，规律让学生自主发现，方法让学生自主寻找，思路让学生自主探究，问题
13、让学生自主解决，构建出“提出问题一一收集数据一一形成解释一一评价结果”的探究式课堂教学模式。四、学习与交流1、多聆听一一开阔教育视野当前的社会更强调开放、合作与交流，教育也不例外。通过“走出去、请进来”等方法，多角度开阔教师的视野，提高自身的能力。一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座；另一方面抓住一切可能的机会，多观摩、多讨教。做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。2、多阅读一一提高理论水平教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育
14、理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合适的教育行为来帮助学生的发展。3、多交流一一群策群力，共同提高在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，我积极参加各项教科研活动，互相交流，群策群力，让个人最大限度地成长，并且增长专业知识，走教师专业化之路。我对自己的教育实践进行有规律的反思教与学有关的一系列问题,并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。【九月份科研工作总结五】金色的九月是
15、收获的季节，也是人们最忙碌的季节。今年的九月工作虽然忙碌，但非常有序。信息中心主要完成了以下几项教科研工作。开学以来，教科研工作任务重点放在信息技术学科教学指导和班班通应用的有效推动。1、集体下校7所，分别为50、博才、92、111、和睦路、善邻二、东站。听课7节，集体下校重点在于加强对信息技术学科的教学指导,推动班班通设备应用。2、日常下校初中11所、小学17所。3、指导参评全国优秀整合课：小学2节、幼儿园2节、培智1节、高中1节4、开展教育技术远程培训先期培训和全体报名工作5、设计中小学生打字比赛网络版比赛程序和拟定规则6、落实信息化工作会议中107中学和大东二校经验汇报情况7、组织市下一
16、代互联网示范学校参加项目-学生心理档案系统培训【九月份科研工作总结六】新学期开学以来，在镇教委的正确领导下，在我校广大干部员工的勤奋努力下，我校各项工作有序开展，下面就我校9月份科研工作做个简要总结：开学后第二周，各教研组进行组内教研，安排各老师上教研课时间与课题，组织组内备课，学习小学新课程标准。9月25日，林坤带、黄晓雪、刘翠姣3位教师各上了一节研究课。课后组织老师进行评课,对他们的教学提出建议;三位教师对自己的课堂教学也进行了细致的反思。教务处还深入教师课堂听“随堂课”，走进新教师苏文凤的课堂，通过听课评课，及时反馈教师在教学中存在的问题，及时整改。【九月份科研工作总结七】“良好的开端，成功的一半J回顾这一个月来的工作，总体上是非常平稳、有
