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1、小学象棋社团教学计划一、活动目的:了解棋的种类及其发展历史象棋、五子棋和跳旗是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育,反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚,具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见,成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外,象棋活动还具有娱乐性,有助于寓教于乐,减轻学生的过重心理负担。我们说,考试考砸了,会遭到父母的责备，下棋也会输棋,但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说:“条条大路通罗马。所谓“殊途同归。同样,我们开展象棋教育,把象棋兴趣小组办好,引导学生开展下棋活动,
2、能够提高学生的整体素质,所以说,这也是实施素质教育的有效途径。中国象棋、五子棋和跳旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣。本学期,我们将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍、学习象棋、五子棋，重点介绍象棋、五子棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂
3、课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理，论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一,些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手,都能把象棋练好。经常树立榜样,榜样的力量是无穷的，以他们的
4、力量去带动孩子们把象棋下好。三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋，有.针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。五、激发孩子的潜能在整个兴趣小组活动过程中，培养孩子们的兴趣很高,激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。2021-2022学年第二学期课后延时服务配档表上课时间上课内容备注3.91、认识棋盘和棋子3.162、摆棋3.233、棋子走法（一）将、土、象、兵5.254、棋子走法（二）车、马、炮6.65、吃子法6.136、棋子的价值
