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1、模块一保育工作的基本内容与要求课题名称：项目十物品与设备管理任务二设备的维修与更换一、教学目标知识与技能：掌握设施设备日常养护、申请维修和更换的程序过程与方法：能够做到及时维修和报损情感态度价值观：培养爱惜物品的意识二、教学重、难点教学重点：掌握设施设备日常养护、申请维修和更换的程序教学难点：能够做到及时维修和报损三、教学方法及课时安排教学方法：直观演示法、讨论法、任务驱动法课时安排：1课时四、教学过程教学环节教师活动预设学生活动备注情境导入出示问题情境，“如果您是班上的保育老师，会如何处理此事？”，进而引出本节课内容“设备的维修与更换二引起学生兴趣。自主学习为学生提供素材，帮助有困难的学生完
2、成任务。自主阅读课本，了解幼儿园内的设备、设施及教学设备设施的安全管理制度。幼儿园内的设备、设施:幼儿园室内设备:门窗、水电、供暖设备等。培养学生自学能力幼儿园室外设备:大中小型玩具、体育用品等。公共用品:消防设施、宣传橱窗、电子大屏幕等。教学设备、设施安全管理制度:（一）幼儿园设备、设施安全管理（二）教学设备的维护和安全管理（三）园内建筑设施的维护和安全管理（四）消防设施的安全管理新课讲授展示幻灯片，讲解设备的常规维修安排、班级设备的管护、维修申请、维修档案和更新设备的内容。观看幻灯片，学习新知。一、设备的常规维修安排幼儿园设备预防性维修幼儿园设备故障性维修二、班级设备的管护三、维修申请四、
3、维修档案五、更新设备运用PPT,直观形象展示知识合作探究为学生提供支持促成小组合作。提出探究问题。探究一：班级设备该如何管护？探究二：维修申请包括哪些内容？以及维修档案包括哪些内容？学生合作探究设备的常规维修安排和班级设备的管护。班级设备的管护:1.日常工作中注意对班级内设备的爱护和保养。2 .根据幼儿园设备维护常规，配合园内做好对班级室内设备的常规维修。3 .注意观察、发现室内设备通过合作探究突破难点的异常情况，及时报修。4.对无法继续维修的设备申请更新。维修申请包括以下内容:申请时间、申请部门、维修设备名称、设备故障情况的简单描述、申请人等。维修档案包括以下内容:一是设备的名称、设备型号、
4、购买时间、使用年限、设备价格；二是设备编号、使用部门、使用责任人；三是设备厂家、厂家地址、厂家联系方式及联系人；四是维修项目、更换零部件、维修后状态、维修费用等内容。当堂检测出示题目，讲解答案。1 .幼儿园的设备、设施分类有（）、（）和（）o2 .幼儿园室外设备有（）、（）o3.幼儿园室内设备有（）、（）、（）、（）、（）o完成问题，核对答案。1.幼儿园室内设备、幼儿园室外设备、公共用品。2 .大中小型玩具、体育用品O3 .门窗、水电、供暖设备、消毒柜、饮水机。课后作业布置作业1.什么是幼儿园设备预防性维修？完成作业，预习模块二。2 .请您为班级办理某设备故障的维修申请。3 .作为保育员，你如何管护班级设备？六、教学反思本节课的设计，遵循了教师为主导、学生为主体的教育理念。采用小组探究的方式，既调动了学生参与课堂的积极性，又增强了学生的合作意识。七、板书设计任务二设备的维修与更换基本知识指导策略一、幼儿园内的设备、设施一、设备的常规维修安排二、教学设备、设施安全管理制度二、班级设备的管护三、维修申请四、维修档案五、更新设备
