青年教师参加课堂教学技能比赛心得.docx

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1、致敬来时路,感恩再出发自毕业起,面对比赛,我永远都是选择退后一步的那个人。但这一次,我选择了迈出第一步。这一步,很艰难;这一路,很感动;这一次,满载而归。当看到科组群发通知有这样一个比赛时,内心渴于成长的我,鼓起勇气报了名。然而,听完前辈的经验分享,得知当即兴演讲,文本解读,现场写作,现场授课四大任务集于一人的时候,心中莫名的压力油然而生。于是,我一头埋进课标里,扎进孙绍振的作品解读中,一头雾水之际,好在身边的导师、同事给予了我莫大的帮助,从课标解读到教学落实,从理论解析到授课展示,从专业指导到心态引领,每一步的指点迷津,使我醍醐灌顶。初赛时,带着一半紧张一半兴奋,还没来得及思考清楚演讲内容,

2、就要站在镜头前开始表达,脑海的风暴,嘴巴的笨拙,眼神的惶恐,在那一刻展露无遗。在那一刻,才明白,只有扎根走进课堂,才能自信走向镜头。过往,所有的努力不曾白费。即兴演讲的迷茫还没结束又开始奋笔疾书,文本解读,现场写作。拿起笔的那一刻才明白,真的太久没写文字了,粗拙的语言,老套的思路,让我愧疚于心。带着初赛的兴奋与紧急备课的慌乱,走上了现场课堂。经验缺乏的我,这一节课,可谓是“煎熬”。走下讲台,才明白。一堂好课,需要无限打磨;一位好老师,需要拥有精准的文本解读能力,更要拥有自如的课堂驾驭能力。这一路,充满疑惑;这一路,诸多收获。很艰难,但也很感激。这一路,感恩自己迈出了那艰难的一步;这一路,更感恩身边的人向我伸出援手,给予我帮助。致敬来时路,感恩再出发!

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