《外出教育活动方案（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外出教育活动方案（6篇）.docx（9页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、外出教育活动方案（6篇）外出教育活动方案第1篇活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动准备：1、假日里，布置学生去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、学生带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程：一、介绍“五一国际劳动节Q讲解“五一”节的来历，告诉学生这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发学生理解
2、劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2、谈谈自己身边的劳动者。请学生分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导学生尊重他们。3、请学生回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让学生互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？三、学生讨论，帮助学生进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？四、带领学生参加校园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫
3、地），并观察劳动后场地的整洁，让学生进一步体验劳动的辛苦和快乐。五、老师和学生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。延伸活动：让学生为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。外出教育活动方案第2篇活动目的：为迎接“五一劳动节”的到来，让学生对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。活动内容：一、介
4、绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。四、组织学生义务劳动如：擦桌子，椅子、洗抹布等。五、手工制作“美丽的花”。组织学生将自制花朵送给校园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。六、学唱歌曲劳动最光荣教学反思：为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们校园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多
5、的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。外出教育活动方案第3篇活动目标：1.积极参与整理教师活动，体验与大家一起劳动的快乐。2 .能帮助家人、同伴做一些力所能及的事情。3 .模仿并学习哥哥姐姐整理教师。活动准备：事先与大班的教师取得联系，做好本次活动的准备。活动过程：1 .和幼儿一起商议活动内容。提问：我们准备到大班去，和哥哥姐姐一起整理教师，你们想要了解哪些事请？幼儿自由讨论，教师了解幼儿的想法并简单记录。教师归纳幼儿想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他们、请他们教我们等。2 .组织幼儿到大班去劳动，鼓励幼儿大方地向哥哥姐姐介绍自己，表达自己愿意一起劳动的想法，和哥哥姐姐一起劳动。3 .展开劳动
6、后的谈话。提问：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么？你学会了什么？最高兴的是什么？幼儿结伴交流，教师巡回倾听。请部分幼儿在集体中表达自己的想法。4 .请幼儿试着整理本班教室。活动建议：1.活动后，鼓励幼儿回家帮妈妈整理房间，做力所能及的事。5 .本活动不要拘泥于时间的限制。外出教育活动方案第4篇活动目标：1、使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。2、通过讨论，激发学生过劳动节的情感，教育学生热爱劳动，坚持自己的3、参与节日游戏。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：安全教育挂图。活动过程：一、让学生知道五月一日是国际劳动节，丰富学生的知识经验，激发学生过节的兴趣
7、。1、教师：小朋友们，明天我们校园就要放假了，知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。2、教师讲述”五一国际劳动节的来历，让学生了解。二、组织学生讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。1、教师引导学生：放假后你想做些什么事情呢？”2、有哪些事情是不可以做的呢？引导学生说出有关安全知识的内容。3、创设情境，提问学生：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。（一）安全教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处
8、，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法。（二）卫生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排学生的一日活动，有条件的可带领学生去旅游等，丰富孩子的生活内容教学反思：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回校园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。外出教育活动方案第5篇一、指导思想热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，
9、随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈,热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。二、活动目标1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。2、使学生通过实践获得一定的劳动技
10、能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。三、活动时间XX年XX月XX日XX年XX月XX日。四、活动安排（一）宣传动员。利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。（二）实施阶段（XXXX）O1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。3、各班出好一期以“劳动最光荣
11、”为主题的黑板报。4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。（三）总结阶段（XXXX）O1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。4、资料图片整理装订。五、活动要求1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。3、活动形式要多样，并及时总结。4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。外出教育活动方案第6篇活动目的：“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持
12、，每年对我园学生进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理校园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。让学生了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动时间：20xx年4月27日活动地点：XXXX参加对象：XX校园中班小朋友及六名老师活动内容：送鲜花和礼物活动准备：1、购买康乃馨鲜花2、毛巾、香皂、水杯。3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。注意事项：1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。2、不乱扔垃圾人员安排：1、园长负责总指挥2、各班老师负责孩子的安全。3、郑老师负责照相留资料。4、王老师负责发视频到校园朋友圈做宣传。教学反思：五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。
