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1、大班户外游戏活动方案大班户外游戏活动方案1一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。二、活动组织:策划:XXXXXX成员:XXXXXX后勤:XXXXXX摄影新闻:XXXXXX三、活动时间:20xx年6月1日上午8:3010:50四、活动准备:1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干。五、活动流程:1、8:30-9:00父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和
2、游戏玩法。2、9:00-10:30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。3、10:3010:50父母带孩子回课堂,领取六一礼物。父母离园,原则上不带孩子。六、活动项目:(一)小班组游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:XXXXXX)准备:场地上画有起点与终点的标志。玩法:分4组进行游戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:XXXXX
3、X)准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:XXXXXX)准备:场地上画好四个走道。玩法:一位父母和一位幼儿参加活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿的脚踩在父母的脚上,准备出发,游戏开始,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的,队为胜。规则:幼儿的脚不许离开父母的脚。游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:XXXXXX)准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法:一位幼儿和
4、一位父母为一组,四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则:投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:XXXXXX)准备:场地一块,绳子四根。玩法:八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。规则:游戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:XXXXXX)准备:海洋球、框子若干。玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,父母手持框子接
5、球,时间为一分钟,球多获胜。规则:掉在地上不能捡起来。(二)中班组游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:XXXXXX)准备:三张大椅子玩法:四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:XXXXXX)准备:障碍物玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。游戏三:投沙包(地点:星星班组织者:XXXXXX)准备:场地
6、上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。玩法:四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。规则:在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。游戏四:推小车(地点:塑胶跑道北端组织者:xxxxxx)准备:场地上画好四个走道。玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进,先到达终点的一组为胜。规则:起点和终点必要在规定的范围中。游戏五:鸿运当头(地点:点点班组织者:XXXXXX)准备:ITO的纸牌玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和的一
7、组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。游戏六:垒垒乐(地点:点点班组织者:XXXXXX)准备:麻将牌若干玩法:父母手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。(三)大班组游戏一:夹弹珠(地点:甜甜班组织者:XXXXXX)准备:弹珠、筷子、碗各四双份。玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。游戏二:投海洋球(地点:甜甜班组织者:XXXXXX)准备:海洋球若干、篮子四个玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分
8、钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。游戏三:螃蟹夹球(地点:美美班组织者:XXXXXX)准备:皮球8个,椅子4把。玩法:父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。游戏四:俩人三足(地点:美美班组织者:XXXXXX)准备:四条绳子。玩法:由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。规则:起点和终点必要要在规定的范围中。游戏五:运球走(地点:乐乐班组织者:XXXXXX)准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和
9、父母分别站在场地的两端。游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。规则:父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。游戏六:巧叠火柴棒(地点:乐乐班组织者:XXXXXX)准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。大班户外游戏活动方案2活动名称:猜拳跨步活动目标:1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性,培养幼儿合作精神。2、教会幼儿跨大步的
10、传统玩法,培养幼儿竞争意识。活动准备:50米场地起跑线终点线活动过程:一、带幼儿入场地。二、讲解游戏玩法,认识起跑线、终点线。三、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负,胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。3、以后依次进行,直到幼儿全部跨越完毕。四、幼儿游戏、教师随场指导。五、游戏结束,整理场地。生成的新玩法活动名称:趣味运动会活动目标:1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。2、通过各种跳跃活动,发展跳跃能力,提高灵敏及协调性,促进幼儿身心和谐发展。3、培养良好的合作能力,促进相互的交流与协作,激发幼儿主动参与体育的兴趣。活动准备:蛇形跑、模仿跳活动过程:一、教师带领,成
11、一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿(一)、袋鼠跳重点:双脚用力蹬地跃起,双手抓紧布袋,双脚轻巧落地难点:动作协调连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往返接力,最先跳完组胜利,先练习再比赛。(二)、小青蛙运球重点:双腿用力夹球向前跃起。难点:球不掉,动作连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往返接力,最先跳完组胜利,先练习再比赛。(三)、渡河重点:双脚连续跳跃难点:动作连续把游戏者分成人数相等的四队,成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳,从一个圈跳到另一个圈里,跳到对岸与第一人拍手,则对岸第一人跳
12、回,如此依次进行,最后以先渡过河的队为胜。活动名称:跨越障碍活动目标:L鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境,培养幼儿独立解决问题的能力,使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。2 .练习跨跳等动作,发展幼儿下肢的.肌肉力量和动作的协调性。活动准备:教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍,一个高一些,另一个低一些;师幼共同准备活动材料,如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。活动过程L做准备活动幼儿跟随教师的口令,在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。3 .引入主题教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处,请幼儿排好队,依次练习从障碍上跳过去的动作。(2)、提问
13、:你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?(难易不同)(3)、引出主题:”老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意,想一想,怎样做才能让大家都满意?”(自己来搭障碍)3.启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍(1)、请幼儿观察教师提供的多种材料,想一想:自己选什么材料,怎样搭障碍?(2)、鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍,过障碍。(3)、教师进行观察,给予适宜的指导。4 .师幼进行交流和总结将幼儿集中起来,相互交流自的做法,并尝试着总结一些经验,如,障碍的高矮要适合自己,随时调整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时,材料之间要有适当的问隔等。5 .鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭的
14、障碍都跳一遍。6.收拾和搬运材料教师带领幼儿一起做整理和放松运动。活动结束,大家一起收拾和搬运活动材料。大班户外游戏活动方案3游戏名称:夹包跳游戏目标:1、能用双脚夹住沙包连续跳,用力跳起,并向前甩出沙包。2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,感受到共同进步的快乐。游戏准备:1、沙包24(数目与幼儿人数相等)2、录音机、音乐磁带、场地布置。游戏过程:一、准备部分:热身运动1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿手拿沙包跑步进入游戏场地,肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。2、合着音乐做下关节运动,重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。队形:*二、基本部分:1、看谁玩的花样多(基
15、础部分)师”活动了一下,感觉真不错,就奖励你们自由玩沙包吧。”(幼儿自由探索玩沙包)(1分钟)“停”教师指令要清楚,干脆。(幼儿听到后,随机找个地方站好,关注纪律)简单总结:谁有新的玩法,请你展示一下,(请2-3个小朋友示范,每展示一个,全体就模仿一遍)师:刚才,你们都是用手来玩沙包的,今天,我要特别的要求,不用手,用双脚来玩,行吗?(教师的最后一句话,能给孩子意志上的鼓励)幼儿:行!(幼儿回答要响亮)师:那就开始用你的脚来玩沙包吧。幼儿自由探索各种玩法,教师及时肯定或要求提示。2、学习夹包连续跳(重点部分)师:有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法:师:你是怎么玩的?请你来展示一下(幼儿示范,并要求小朋友讲出动作要领(简单的):那我们一起来练习一下(建议:双脚夹住沙包,在原地跳)练习队形1:*练习队形2:*tttttXttttt“你们行吗?”“行”“真棒,(适当的表扬和鼓励,能激起孩子的自信心和成就感)“真的行吗?那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”(夹包往前尝试跳第一次)师:你成功了吗?(有的行,有的不行)“不行在什么地方?(请