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1、走丢了怎么办社会&健康活动目标 提高外出安全意识,增强自我保护能力。 知道外出时要跟紧大人,不乱跑。 初步掌握走丢后的自救方法。活动准备 经验准备:幼儿知道父母的电话。 课件准备:走丢了怎么办动画视频;“走丢了怎么办”对话音频及组图;“可以求助的人与方法”组图;“走丢应对方法”组图;“手机”图片。 材料准备:幼儿家庭电话联系本。 纸面教具:手机。活动过程 看视频,知道外出时要跟紧大人。播放动画视频走丢了怎么办,知道外出时要跟紧大人,引出活动主题。 小伙伴们要去野餐咯!小福爸爸正带着大家在超市采购食材,一起去瞧瞧吧。 发生了什么事情?(小福和爸爸走散了、小福走丢了) 小福为什么会走丢呢?(没有跟
2、紧爸爸) 走丢后,他的心情怎么样?(很害怕、很慌张)小结:外出时,我们要跟紧大人,不随便乱跑,不然很容易走丢。了解外出走丢时的应对方法。1.鼓励幼儿思考走丢后的应对方法。如果你是小福,走丢了,你会怎么办呢?谁来说一说?大家想了很多好办法,一起来看看小福会怎么做吧。2.播放对话音频及组图“走丢了怎么办”、“可以求助的人与方法”,引导幼儿了解走丢后的应对方法。1)呆在原地等待大人。 小福走丢了,他是怎么做的呢?(站在原地等爸爸,不乱跑)小结:当我们走丢时,不要慌张,先呆在原地,不要乱跑,大人可能会回来找我们。2)不能跟陌生人走。 在等待爸爸的时候,小福遇到了一个叔叔,看看会发生什么呢? 小福认识这
3、个叔叔吗?他有跟这个叔叔走吗?(不认识,没有) 如果他和陌生人走了,可能会发生什么?小结:走丢时遇到陌生人,我们要保持警惕,不能跟陌生人走,以免发生危险。3)向穿制服的人求助。 小福接下来又会做些什么呢?继续往下看吧。 小福做了什么?(找穿制服的保安叔叔,向他求助) 保安叔叔是怎么帮助小福的?(拨打了小福爸爸的电话号码) 走丢时我们可以找穿制服的叔叔阿姨求助。你们知道在哪里可以找到穿制服的人吗?(超市、银行、警察岗亭)小结:走丢时,我们还可以向穿制服的叔叔阿姨求助,告诉他们自己的名字和爸爸妈妈的电话号码,这样才能尽快找到家人。 回顾梳理,总结走丢时的应对方法。出示组图“走丢应对方法”,师幼共同
4、梳理走丢时的应对方法。起来回顾一下,小福走丢后是怎么做的吧。小结:如果我们不小心走丢了,不要惊慌,可以呆在原地等待大人,如果遇到陌生人,不要轻易相信他们,更不能跟陌生人走;我们也可以向穿制服的叔叔阿姨求助,记得要告诉他们你的名字和爸爸妈妈的电话号码,这样,他们就可以尽快联系到你的家人。趣味游戏,记住自己父母的电话号码。1.出示图片“手机”,激发游戏兴趣。还记得走丢时向别人寻求帮助要说些什么吗?(自己的名字、爸爸妈妈的电话号码)你们记得爸爸妈妈的电话号码吗?我们先请一个小朋友上来“打电话”吧。活动建议:1.教师可以请幼儿上来边念号码边按屏幕上的号码按键,同时教师核对幼儿家庭联系本,帮助幼儿记住正确的电话号码02.教师可遨谙多名幼儿操作。2.发放纸教,请幼儿写下电话号码,教师巡回核对号码。活动建议:教师根据幼儿能力水平开展本环节。活动延伸区域活动在语言区提供玩具电话,组织幼儿与同伴玩互打电话的游戏,增加幼儿对数字的记忆,体验打电话的乐趣。