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1、科研工作总结我校教育科研工作在上级教育部门的关心和指导下，立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，依靠全体教职工的共同努力，本学期在教科研方面取得了一定的成绩。具体做法汇报如下：一、加强学习培训，转变思想观念。要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。本学期充分利用教师们自主学习时间，要求前勤教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，组织认真学习与特教相关的教学刊物。通过看教学录像、组织教师培训、座谈等方式，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作
2、中，学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。上学期，在师校科研部带领下组织我校前勤教师参与线上科研培训：五育并举的学校实施方式建立学校教育质量内控机制，老师们都能在家认真学习，做记录。同时结合校本培训，进行了科研专题培训。下学期，采取线下培训方式，通过科研部孟繁光老师荔枝微课视频进行教师如何进行课题研究和结题通识培训，帮助教师对课题研究进行梳理，保证在研课题顺利结题。二、承担课题实验研究，探索教改之路。1 .坚持教研与科研相
3、结合的方式，完善校本教研机制，深化课题研究，推动课改进程。充分利用学校主课题的核心引领作用，通过学科间的有效沟通与积极整合，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。2 .做好课题管理工作，对已立项的课题根据实验方案认真实施，动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，人人制定出切实可行的课题研究方案，积极建设科研骨干队伍。3 .定期进行课题研究交流会，注重了课题研究的计划性，实效性。4 .抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料，加强课题实验工作的阶段性总结，每月开展活动，注重交流。三、加强校本培训和教研活动，提高课堂教学效率。通过校本培训和教研活动，以理论阐述和
4、案例剖析相结合的形式，向教师讲明新课改形势下，备课的形式、环节和要求，了解课堂教学应遵循的基本原则，及如何在教学中落实这些原则。要求教师明确学生应具备的基本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培养，并能通过学习培训，让实在、实用、高效的课堂呈现在启迪校园。突出抓好教师教学基本功训练，全面提升教师素质。学校通过多种形式督促教师在普通话、书写、教研能力、微机等各方面都有所提高。教导处在教研活动中注重常态课的教学研讨体系，进一步丰富校本教研活动。在“原汁原味”的课堂中，发现课堂中潜在的真实问题,共同寻找研究点，共同商讨、共享经验、共享成果。四、注重科研总结，推广研究成果。本学期，我们根据上级部门及
5、学校的工作安排，组织广大教师（特别是课题组老师、青年教师）认真撰写了教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。五、强化激励措施，提高科研积极性。本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，根据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等）的教师，根据学校奖励细则进行加分奖励。六、目前科研工作中存在的问题。回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。我校现在存在特岗教师主持课题的少，缺乏研究热情。学校缺少科研方面的经费，导致课题研究受限。在今后的工作中，我们会克服困难，努力营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。
