幼儿父母怎样培养孩子的社交能力.docx
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1、幼儿父母怎样培养孩子的社交能力你家孩子平时也这样吗?胆小怕生,不爱和人打招呼;在家活泼好动,在外害羞腼腆;在幼儿园总是一个人玩;不少家长苦恼:这样下去,孩子还能交到朋友吗?社交作为儿童社会性发展重要的一部分,决定儿童能否从家庭顺利过渡融入社会,影响着儿童的社会适应能力和人格发展。良好的交往能力有利于孩子摆脱以自我为中心的心理,构建对自己、他人和社会的情感认知,获得归属感和安全感,更从容地面对未来生活的挑战。要培养孩子的社交能力,首先应了解孩子社交能力的发展特点。一、幼儿社交能力的发展特点孩子在3-4岁时会进入人际交往敏感期。儿童教育专家孙瑞雪指出,儿童在这一敏感期的人际关系发展可细分为三个时间
2、段:3-4岁交往的特征常常是一对一,通过交换物品、食物、玩具进行,往往矛盾不断,但很快又重新和好。4-5岁进入三四人一组的交往中,且在选择朋友上有明显的精神倾向,基本结束了以交换为目的的交友方式,开始寻找志趣相投的朋友,并产生情感上的依赖和沟通。5岁以后对规则感兴趣,渴望与他人合作,在活动中体现自己的价值,构建和谐的友谊。从此以后,孩子开启了真正的交友之路。可以说,学龄前的社交奠定了孩子的人际交往基础。二、提升社交能力的3个方向孩子良好的交往能力,是和他的学习能力、言语发展、智能活动、情绪反应、社会行为等相辅相成、互相影响的。良好的交往能力,可从语言能力、社交技巧、社交规则三个方面进行培养。1
3、 .语言能力教孩子正确接受、理解他人言语:有意识地培养孩子的理解能力,如闲暇时可以和孩子多交谈,语言要逐渐精练,尽量不用“饭饭”、“觉觉”等叠词。让孩子分享所见所闻,学着用多种方法表达一个事物;每天给孩子布置一个任务,由含一个条件逐渐过渡到含有多重指令,为孩子对任务性语言的理解打好基础。教孩子准确表达自己的想法:多向孩子提问,由他自己来表述,当孩子表述出现困难时,换个角度进行提问,或是给出提示,切忌粗暴打断或代劳。日常聊天话题你好呀,我叫XXX,你能介绍一下自己吗?(自我介绍)抱歉,打扰你了,我也想看这本书,可以和你一起读吗?(聊共同兴趣,融入朋友圈)我们互相分享一件开心的事情吧/喜欢的东西/
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