2022初中学校双减工作方案.docx

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1、2021年初中学校双减H作方案一、指导思想为认真贯彻主管教育部门文件精神,全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面、健康而有个性地开展;本着对学生未来负责的态度,进一步把上级关于“双减”的要求落到实处,科学把握“双减”的精神实质,特制定本方案。二、实施细那么(一)严格执行课程方案。1 .严格根据市义务教育课程方案,开齐开足课程。2 .教师严格按照各学科课时量安排教学,不得以任何理由增减课程和课时。3 .任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学标准,不得随意调课、占课,不得随意剥夺学生上课权。4 .学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表,主动接受社会、家长的

2、监督。5 .各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。(二)加强有效教学研究。1 .提高教研活动质量(1)各教研组认真制定教学方案和进度,确保日常教学活动的正常有序。(2)由教研组长负责,各教研组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。(3)本学期各学科以“向课堂教学要质量为主题,组织教师上公开课、空对空等教学活动,促进教师专业开展和业务水平的提高。2 .提高课堂教学质量(1)优选教学方法,提高课堂教学效率。教学方法是教学过程中最活泼的因素。教师善于启发,学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑,促进知识迂移。为了保证课堂的有效、高效

3、,每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生,让学生进行多读精练。教师的语言要简练,与课堂教学无关的话不说,保证课堂教学的高容量性。(2)优化学习方式,提高学生学习效率。根据学生实际情况,引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重根底标准的养成,重个性化体验感悟、表达;数学学科提倡独立探究与合作交流相结合,重视思维训练和实践能力的培养。(3)落实导优辅差工作,促使学生全面开展。减轻学生负担,不等于降低教学要求,既要重视对“尖子生”的培养,组织他们参加多种活动,使他们的个性得到充分开展。又要特别重视对局部“差生”的个别辅导,及时帮助他们克服学习中的困难,迎头赶上。这样既减轻了大局部学

4、生的负担,也满足了不同层次的学生对学习的要求。3 .加强特色备课精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位,在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的根底上实行集体备课,形成教案。各教师在集体备课的根底上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改,努力提高课堂教学效果。精选教学内容。根据学生的实际需要,对所学教材的内容做出适当的调整与增删,以学生现有开展水平为出发点,着眼于学生将来的开展,使学生“满负荷,地学习,促使学生的潜能得到最大的开展。4 .精心设计练习老师精心设计课内外练习,减轻重复性作业、防止机械性作业。在“练”字上下功夫,练习贵在得法,重在教会学生练习

5、的方法与技巧,使减负真正落到实处。根据学生的学情,分层设计作业,提倡设计可供学生自主选择的作业,使每个学生都得到不同的开展。严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外书面作业,三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。5 .加强教学质量监控“减负”不是取消考试,而是要求改革考试的内容与方法,使考试不再变成学生的敌人”,符合教学规律的检测是必须的、必要的。我校将严格控制考试次数和难度,少考多练,提高学生的学习积极性,增强学生的成功感。6 .积极开展各项竞赛积极采取有效措施,努力做到减“负”不减“质;通过认真的调查研究,制定切实可行的实施方案,并根据学生的需求,让学生自由选择,在各门学科

6、间开展相应的活动,培养学生的兴趣爱好,丰富了学生的课余生活,让学生在活动中增长见识,拓宽知识面。7 .其他培养学生良好的课外阅读习惯,促进课外的知识积累。加强家校联系,培养学生良好作业习惯,取得家长对“双减”的理解和配合,防止从家庭角度增加学生过重的课业负担;主动征求来自家长的意见,交流教育学生自觉学习的有效方法。(三)提高师德修养。关爱每个学生,对学生要尊重、理解、宽容,不得以粗暴的态度对待学生,不得挖苦挖苦学生,不得歧视差生。倡导教学民主,建立平等的师生关系,尊重学生的人格,对学生应坚持正面教育,肯定成绩和进步。不得体罚或变相体罚学生。关注学生的心理健康,通过谈心沟通,减轻学生的心理负担。(四)保障学生睡眠时间。1:教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性,学校建立学生睡眠质量监督机制。2、教师不得占用学生休息和活动时间集中上课三、领导小组组长:校长副组长:副校长成员:全体教师

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