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1、第二届班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案（考试形式：开卷考试时间：45分钟满分：100分）姓名信息栏目：班级名称男生人数女生人数住校人数班主任任教学科班级人数团员人数担任班主任期限一.选择题。（把相应的字母填在括号里）（每小题2分，计30分）1、在苏霍姆林斯基看来，教学和教育过程有三个发源地（）。A、科学B、劳动C、技巧D、艺术2、苏霍姆林斯基认为学校教育要靠（）吸引学生的全部理智和心灵。A、背诵B、记忆C、练习D、阅读3、苏霍姆林斯基认为真正的幸福的根源就在于（A、创造性的劳动B、学习成绩好C、人际关系好D、拥有财富4、通过阅读给教师的建议一书，本书及作者一定给你留下深刻的印象，下面的评价你
2、认为正确的是（）。A、他是一位具有40多年教育经验的教育理论家B、给教师的建议是他专为解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量而编写的C、书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，对我们的工作具有很强的指导意义D、本书较为全面地反映了作者的教育思想和教育实践，读此一书等于读了教育学与心理学合编5、苏霍姆林斯基认为教育者的最重要的工作是（）。A、关心儿童的健康B、培养学生良好的学习习惯C、教育学生热爱劳动D、培养学生的公民意识6、教育，首先是（）A、培养学生的记忆力B、关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻人的心灵C、教给学生更多的知识D、发展学生的智力7、班主任的教
3、育方式应是（）A、灌输式B、启发式C、激励式D、务实式8、在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A、教师的心理素质B、校园环境C、家长D、学校风气E、教学设备9、学生不良品德的转化包括以下阶段：（）A.、改过自新的意向B、醒悟C、转变D、反复E、巩固和稳定10、高中生中常见的心理挫折有（）A、学习挫折B、攻击挫折C、交往挫折D、独立挫折E、情感挫折11、中学生形成不良品德的原因主要在于（）A、家庭的言行教育B、学校教育工作的失误C、社会的影响D、学生的心理因素E、学生的生理因素12、“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。A、集体教育B、因材施教C、实践活动D、启发
4、疏导13、“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（）A、概括化B、绝对化C、糟糕至极D、都不是14、教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益:A、生命权B、身体权C、隐私权D、健康权15、学生应当不断提高自护意识和自护能力，为此（A、学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄，避免和消除相应的危险B、学生在不同的受教育阶段，应当遵守学校的规章制度和纪律C、学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的认知能力，避免和消除相应的危险D、学生在不同的受教育阶段，应当根据法律行为能力，避免和消除相应
5、的危险二、判断题。(在括号里打或X)(每小题1分，计10分)()1、苏霍姆林斯基认为按教学目的和教育目的的相互关系来分。某些种类的劳动的目的首先是为了掌握知识、技能和技巧,而另一些种类的劳动则主要追求教育的目的一一形成道德概念、信念和习惯，丰富道德经验，锻炼精神力量。()2、劳动越复杂、越有趣，其中智力的因素越鲜明。()3、在班级管理中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样的事情，更要有自我控制能力。()4、搞好班主任工作的基础是掌握班主任工作规律。()5、以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是谈心式谈话。()6、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣。()7、心理健康教育课
6、程的活动形式的主要特点包括兴趣性，启发性和社会性。()8、逆反心理是高中生常见的心理问题之一。()9、“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。()10、最有教育效力的是行动而不是语言。三.填空题：(每小题1分，计16分)1、苏霍姆林斯基说过“没有也不可能有的学生”。2、苏霍姆林斯基的,用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝，他的教育实践鼓舞着千百万教师。3苏霍姆林斯基认为课堂上要做两件事：第一,;第二，要使学生变得越来越聪明。4、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的的形成。5、培养是班主任工作的中心环节。6、班主任作为班级的领导者、组织者,要经常进行o7、人们习惯把少年时期和青年早期称
7、为o在这个时期内，学生在身体、智力、道德方面都在、迅速发展，所以教育者面前是会出现许多困难的。只有把教育和_有机地结合起来，才能顺利地克服这些困难。8、信息的获得、加工、运用是班主任的之一。9、是学校德育工作的骨干力量。10、是热爱学生、教育学生的前提。11、教师在教育过程中，更重于“言教”。12、一个成功的主题班会应具备O13、班主任工作的基本素养包括：。14 .班主任主要承担着五大职责。15 .班主任实施心理健康教育的策略主要分为健康辅导和健康辅导两类。16 .班级文化包括班级o四、论述题。（每题8分，计24分）1、苏霍姆林斯基提倡教师日常工作中做一些科学研究，这种创造性研究的意义是什么？举例说明你在班主任日常工作中是如何进行教育研究的？2、后进生是我们的教学工作中必须面对的一个问题，那么对于这么“一块块难啃的硬骨头”，如何去面对呢？请根据苏霍姆林斯基的建议，再联系自己的教学实践说说自己的想法。3、有人说：目前的学校德育现状是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要，你是怎么看待这种说法的？五、案例论述题：（20分）加强学科德育渗透是学校实施全员育人的重要措施，也是教师履行教书育人职责的一个重要体现。请就你所教学科，按照“从整体着眼，从学科着手，紧扣学科，联系生活，多维渗透，细节滋润”的原则，写一个案例。
