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1、关于日语委婉表达中社会文化的体现【摘要】作为日语教学者只有掌握了日语和社会文化之间的关系，才能达到日语教学的真正目的。本文简要介绍了日语中一种比较典型的表达方式一一委婉表达中是如何体现社会文化的。【关键词】委婉表达集团注意以和为贵语言和文化密不可分，因此日语教学中对文化要素的重视是不可忽视的。那么作为教学者首先要了解在日语表达中社会文化的体现，才能了解到日本人的语言习惯如何受到了文化的影响。以下就是从一个日本人典型的语言习惯一一委婉表达中来简要分析一下日本社会文化的体现。众所周知，日本人很具有“集团主义精神”和“以和为贵”的思想意识，因此日本人十分重视人际关系的处理。表现在语言行为上的一个方面
2、就是日本人十分喜欢使用委婉的表达方式。1日本人经常使用非断定的表达方式。具体来说，在发表自己的意见的时候，句经常会附加一些像5、力tIztL玄口、占思;占言;bM盲、匕兄t马、等使句子变得柔和、委婉的成分。例如：本当仁CDct9U幺吉岂力)Lz九玄口。二tL特仁脱明在加;L马必要）玄9oCIGCt向:日本fl广TH*玄口上私仁（士思;O日本人：假岂,马占言；bhTS马。祖国力S统一衣日（上）5速0这些表达方式并不是说不想或则不敢发表意见，只是想通过更委婉、客观化的表达方式来代替直接、主观化的表达,已达到缓和人际关系的目的。2日本人喜欢用一个否定的表达来表现一种肯定态度。例如：私LT彼（士四日寺
3、仁玄e）笈uti三l9来过i/。偻内知e）玄口乙占（上何）玄口。彼内考;I力S正L口占言nPJr笈口力、占思;btlO这种表达方式也是为了使对方更容易接受自己的意见或者建议，而采用的一种委婉的表现形式。3日本人在会话中不喜欢涉足他人的领域无论是在邀请、请求、申请等场合，都习惯于从自身的立场出发，这样会给对方最小的压力，同时也留有余地，例如：柬京入行nT、入国管理局、出SUfe:e）口力力S力、。一番早J:。扮力S速（Z）JT9to十日寺来TzlTTo日本人在拒绝对方的时候，一般也会采用极其委婉的方式，这样可以把破坏人际关系的程度减小到最小，例如：（拒绝前辈）先辈：夹（由文善G翻在君仁R的笈口力
4、、上思nt。李衣A,：先辈、本当仁申19来过人。）（z）y、今、会社）仕事力S忙IZ（Z）先辈：5力、。nc.仕方力玄必。李衣A/：先辈内役仁立P玄乙、于办来过人。另外，日本在向对方请求帮助、馈赠物品、发表意见等场合，不喜欢太过直奔主题，而是要进行一定的铺垫，例如:O迷惑h（上存15来寸力1to扮忙lz（L匚Z）在申）l?来过人。杀CLhyo兴巧玄口（DQ寸力：、（t5i扮受岁取92。这些都是日本人比较常用的铺垫方式，采用这样的铺垫方式，是为了避免失礼，和给对方最小的压力，都体现了一种文化因素的影响。4日本人还喜欢使用一些比较暧昧的表现形式来委婉表达自己真实的想法4.1喜欢使用暧昧的词汇，比如
5、像上nh、泛m茶n、Tt）、玄Zu力、盲等等。这些词汇词汇的意思一般都需要对方自己进行体会。例如：甲：隔l9仁微行岂兴过Zl力、。乙：今日（4J：n夏休3U*t9,9Af力壬o新学期G型借tLJ：9o暇e、j茶T力、力ST于力、。甲：（D仕事（由y柬直否杀5力、。乙：花村太AZ笈AZ力、力。O遽）IztzW来七;A,力。4.2喜欢使用省略这种省略一般可以分为语法省略和文化省略。语法省略主要是通过省略掉文章或者句子的成分。在日语中人称代词的省略就是典型，省略掉第一人称是为了避免过于强调自己的部分，省略掉第二人称是为了避免直指对方不礼貌，但是,虽然省略，但是会话依然可以正常进行，例如：甲：昨日乙：
6、行o:上。甲：t9zoz?乙：甲：J:9o另外，第三人称省略掉的场合也是存在的，例如：上9o另一种省略就是文化省略。和前面说的委婉表象有异曲同工之妙。都是为了不破坏人际关系，因此隐藏心声，只说一些场面话。例如：（学生拜访老师，谈了一会，老师有事希望学生离去）先生：159、f9（z9tTo学生：马失礼L来寸。类似的还有一些例子：t3r（4;返事在to来遇来Q考;1衣过PMo（6）,uto二（J）次I前向岂仁考;tto另外，文化省略中经常出现将核心部分省略掉，添加一些暧昧的表达，例如： 九口：3上OL（困l9t）o （行岂兴IzJ：5）。扪壬n（始的杀Lz上5）。省略这种表达方式，和日本社会的一些文化影响是密不可分的，因此在教学过程中一定要给与足够的重视。5结语以上笔者围绕比较有日语特色的委婉表达方式以及社会文化在其中是怎样体现的进行了粗略的总结，其实任何语言的表现都不是孤立的存在的，都在一定的社会文化影响下才形成了一定的表现模式，因此，在教学任何语言的过程中，都不能忽视掉文化的导入。参考文献1王冰著.相识日语总览日语的概貌与特点.北京语言大学出版社，2005.2王福祥，吴汉樱编.文化与语言（论文集）.外语教学与研究出版社，1997.3王秀文主编.日本语言与跨文化交际.世界知出版社，2003.
