《教育行业KPI绩效考核指标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育行业KPI绩效考核指标.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、教育行业KPI绩效考核指标教育充斥着无形的目标，如培养创造力、公民意识和终身学习技能，KPI有助于通过领导者可以随时间跟踪的具体指标来奠定这些抽象目标的基础。1招生2 .学生保留率3 .毕业率4 .学生满意度5行政费用占教育和一般支出的百分比6 .入学学生入学考试成绩7 .年度学生调查-五个关键领域的两年比较8 .在线课程流失率9 .平均课程经验10 .平均每日出勤率IL平均每日参与百分比12才安学生划分的平均捐赠基金分布13 .平均净学术费用和平均折扣百分比14 .平均百分比持续缺席15 .终身教职教授的平均学生学分/按大学划分的终身教职跟踪教师16 .与同行基准相比,平均任期或终身教职跟踪
2、大学教师的工资17 .本科生平均学分负荷18 .普通学生免费申请联邦学生援助（FASFA）未满足的经济需求19 .平均毕业学生债务20 .选择学区-学生人数21 .学区外选择-学生人数22 .课堂出勤率23 .教室和实验室的利用率24 .最近毕业的高中班级与下一个秋季学期入学的18岁和19岁新生的多样性的比较25 .大学生续读率26 .每位毕业生的费用27 .每餐费用（CPM）28 .授予的学位-学士学位、硕士、博士学位29 .发展支出占外部收入总额的百分比30 .远程学习注册3：L远程学习学位课程数量32 .受限制研究支出的美元价值33 .外部研究资助申请和支出总额的美元价值34 .每个学生
3、的捐赠价值35 .每名学生的支出36 .被归类为需要特殊教育服务的学生减少37.社区大学转学生的四年毕业率，30+小时38才安种族和助学金类别分列的新生保留率39按年度支出的x%计算的基金结余40.高需求领域的研究生/专业学位4：L在家上学的学生注册-学生人数42才是高参加职业教育计划的学龄残疾学生比例43 .在普通班级实习中接受特殊教育服务的学龄残疾学生百分比增加44 .在包括非残疾儿童在内的环境中接受特殊教育服务的学龄前残疾学生百分比增加45 .在普通教育楼宇内接受服务的残疾学龄学生比例增加46 .每个学生的机构债务47 .每名学生的教学费用48 .国际学生负担49 .国际学生人数和全职员
4、工百分比50 .执照考试通过率51 .程序X中的执照考试通过率52 .硕士五年制和博士十年毕业率53 .与其他X州毕业生相比,在X州就业的硕士和博士毕业生54 .授予少数民族学生的学士、硕士和博士学位全国排名55 .全国排名靠前的课程56 .NCAA团队运动田径总胜场数57每个学生的非教学FTEFTSE,或非教学FTE与教学FTE的比率58 .NSSE在学生咨询质量，整个教育体验，将再次参加，总体满意度方面的结果59 .授予的学位数量60 .每位教师的学生人数6：L总预算任期/终身教职跟踪教职员工职位数量62 .获批职业学位数目63 .拥有博士学位的学术人员百分比64 .全职教师中女性、少数族
5、裔或拥有最终学位的百分比65 .按学期满足的课程要求百分比66 .攻读学位的新转学人数百分比（占总入学人数的百分比）67 .高中毕业班前10%和前25%的一年级学生百分比68 .需要发展教育的一年级学生百分比和成功完成发展教育的百分比69 .最近一学年地区高中毕业的高年级学生在下一个秋季学期入学的百分比70 .18至19岁新生中需要根据考试成绩接受发展教育的百分比71 .按学院划分的终身教职/终身教职教师持有助学金的百分比72 .占总职位的百分比73 .获得学士学位的本科生百分比，其中8个SCH或更少,高于最低要求，有资格获得国家强制退税的人数，以及申请和获得退税的人数74 .博士后研究员75
6、 .计划支出占预算的百分比国家和州研究排名终身教职/终身教职教师的职业课程学生保留率与按学院划分的非终身教职/终身教职教师76 .六年毕业蔚口综合毕业率/坚持率77 .每个学生的学生服务支出FTSE78 .每个教师的学生79 .成功完成课程80 .十年内全系统减少能源使用81 .技术转让-新发明披露、专利问题、执行的许可和选择权、知识产权总收入82才安学习领域划分的获得学士学位的时间83 .预算捐赠教授席和教席总额84 .寻求新转学的总学位85 .校友的外部捐赠总额-数量和金额86按公司划分的外部捐赠总额-数量和金额87才安基金会划分的外部捐赠总额-数量和金额88 .个人的外部捐赠总额-数量和金额89 .新转学生总数90 .每个学生FTE的总运营支出91 .填补的教授职位和主席职位总数92 .每个FTE学生的国家拨款总额和每个FTE学生的学杂费（以不变美兀表ZF）93 .与同龄人相比，每个FTE学生的国家拨款总额94 .研究生总助学金支持95 .每名学生的交通费用96 .与同龄人相比，学费和强制性费用97 .少于30名学生的本科班98 .高需求领域的本科学位99 .本科生助学金100 .按大学划分的每位专业学术顾问的本科生IOL不受限制的储备金占运营预算的百分比102 .出国留学的大学生人数103 .黄色公交准点率
