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1、体育组工作支配（20242024学年度第一学期）本学期体育组坚持以推动体育课程改革为中心，进一步更新师生的“健康第一”的观念，仔细贯彻体质健康标准，坚持以教化为中心，育人为根本，全面提高学生体质。现将体育组本学期工作支配如下：二、工作目标1、每位体育专任老师要深化学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野。2、深化开展落实“每天一小时”体育活动时间。接着开展、开好体育“大课间”活动。3、落实校田径队、球队的训练工作，主动参与市小学生球类运动会。三、详细措施1、每位体育专任老师要深化学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的驾驭本学科和相关学科的前
2、沿动态，丰富自己的学问储备，不断通过自己的体育教学水平，促进学生的全面发展。每位老师要仔细制定教学支配，重视教学目标管理以及教学评价的设计和运用，主动上好校级公开课。2、本学期加强体育校本教研，仔细落实校级教研组活动，有支配，有主题，有记录，保证教研效果。在体育教学中要把培育学生体育爱好、培育学生主动参与、增加学生体质、提高学生的技能技术、培育学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。3、结合新课程的评价标准，关注学生身体素养的提高,仔细做好评价工作。要求在教学中要关注不同个体在差异上的进步，关注学生在健康指标上的进步，关注学生在学习实力上的进步
3、，多角度、多方位、多形式地全面评价学生的学习，如：自我评价、师生评价、生生互评、老师口头评价、评语式评价、等级制评价、健康指标评价等。4、仔细做好学生体质健康标准的熬炼、测试和汇总上报工作，合理运用好测试器材。5、接着做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。四、详细工作思想支配1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，努力提高课间操的质量。2、优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。3、备课(1)、仔细备课，保持一周余量；(2)、每学期教研组检查备课两次；(3)、仔细参与培训及教研组活动，提高教化教学的质量；4、上课(1)、进一步加强
4、思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。(2)、熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。(3)、老师在课前做好打算工作，不上无打算的课。(4)、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。老师加强巡察，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜爱老师，喜爱体育这门学科。5、听课相互听课并做到刚好反馈、沟通，做好听课记录。6、足球、篮球、排球训练及竞赛。训练时间：9月10月，早6点一7点必需准时参与；听从教练的指挥与支配;训练结束必需总结，依据队员的表现赐予适当的激励；留意平安、防止意外损害事故。7、田径训练训练时间：9月10月，早6点7点训练要求：(1)、仔细探讨各项运动的基本技术动作的组成，加强对学
5、生的基础学问、技能的培育，发展学生身体素养，不断提高运动技术水平和运动成果。(2)、因材施教，合理分项。在学生有了肯定身体素养的基础上，针对不同学生的体质、特长的详细状况，进行专项训I练。(3)、在训练中遵循由易到难、按部就班的教学原则，绽开各项运动技术的教学。熬炼学生身体，锤炼学生意志。培育学生终身体育的意识，使学生自我发展。(4)、抓好训练梯队建设。在课堂和体育活动中擅长发觉，主动汲取三到五年级的优秀体育苗子参与到训练中来。8、学生群体活动(1)、主动开展大课间体育活动，落实“每天一小时”体育活动时间。(2)、对学生群体活动工作要做到定时、定人、定量，有组织、有支配，主动联系家长，取得家长的支持。
