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1、县教育局2023年工作总结2023年，XX县教育局以党的二十大、习近平系列讲话精神和各级教育大会精神为指导，紧紧围绕中央和省市重大决策部署，坚持科学统筹、创新驱动、改革深化，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进教育现代化发展，主动回应人民群众对教育的美好期盼。今年，顺利通过“国家学前教育普及普惠县”省级督导评估，以及“全国义务教育优质均衡发展县”教育部实地验评。（一）坚持党建领航，党对教育的领导跃升新高度。一是加强党对教育工作的全面领导。坚持党对教育工作集中统一领导的体制机制，严格落实县委教育工作领导小组联系学校制度和年度述职制度，组织召开第7、8次县委教育工作领导小组会议，研
2、究审议关于推进新时代XX教育高质量发展的实施意见XX县中小学校幼儿园学年度综合考核办法等系列文件，推动形成各部门齐抓共管的教育工作格局。二是加强党建工作的阵地建设。深入推进党组织领导的校长负责制工作，大胆启用年轻干部，并通过组织开展中小学党建能力提升专题培训、基层党组织“三会一课”互评等，完善学校党建工作管理体制。2023年全县中小学校专职书记和副书记配备率达到71.4%o扎实推进学校党支部标准化规范化建设，举办中小学党组织书记暑期党建专题高级研修班，完成12个基层支部换届及支部委员增补。XX中学党总支入选省首批中小学示范性党组织，3个支部获评舟市中小学校示范性党组织。三是加强党风廉政建设。成
3、立全县教育系统师德师风问题整治工作领导小组，制定月度任务清单和45项师德师风负面清单，持续推进全县教育系统师德师风问题整治工作。制定XX县教育局2023年党风廉政建设主体责任清单，扎实开展清廉学校示范校创建工作，深入整治教师违规家教、收受礼品礼金、经商等重点问题，优化政治生态和育人环境。（二）坚持育人导向，教育内涵发展彰显新特色。一是加强五育融合育人。以“扣好人生第一粒扣子”“红色基因代代传”系列活动为载体，切实加强意识形态建设，扎实推进学校德育工作，累计开展爱国主义读书、非遗进校园等活动63场，开展各类主题实践活动108场，举办全县中小学生艺术节、校园非遗艺术节、传统体育进校园等活动81场。
4、积极构建青少年校外活动阵地，成立“家门口青少年宫”，组建学生“学XX非遗”社团15个。全面完成义务教育段学生正脊筛查工作，实施午休“舒心躺睡”行动，实现义务教育段在校午睡学生全覆盖。成立心理健康防护工作专班，推进县中小学心理成长中心建设，搭建医教协同平台，初步实现“学校一成长中心一专科医院“心理危机转介干预信息共享。二是加强“双减”工作实效。持续开展校外培训“平安消费”专项行动、学科类隐形变异培训排查整治、校外培训监管数据稽核等专项行动，制定关于进一步推进分层作业改革的实施意见，推进县域分层作业改革，开设拓展服务课程223门，学生参与率达93.2%,教师参与率达90.5%。我县循证浸润赋能-小
5、学生学科核心素养评价的海岛实践案例入选省教育厅第十九、二十批“双减”优秀实践案例。三是加强教育资源优质共享。持续推进多跨教共体建设，与慈溪、奉贤等省内外名校组建跨地区教共体11对，2023年县域内共建型教共体占比100%。推进学生、教师、共同体学校三大评价系统建设，深化评价制度改革。今年3月，我县被列为浙江省教育领域数字化改革实验区，10月被教育厅列为全省“全域教共体（集团化）办学试点区”。XX县城乡教育共同体促进义务教育优质均衡发展入选国家发改委印发高质量发展建设共同富裕示范区浙江市县工作亮点选编。（三）坚持改革创新，各类教育发展再上新台阶一是推进学前教育优质普惠。加大民办幼儿园整治力度,建
6、立低端民办幼儿园整治工作专班，通过限制民办幼儿园招生规模、控制班额等方式，注销低端民办幼儿园6所。2023年，全县公办园覆盖率达到83.37%,等级园覆盖率和普惠性幼儿园覆盖率均达到100%。建立健全劳动合同制专任教师工资收入保障机制，劳动合同制专任教师工资收入达到在编幼儿园教师收入的75%。实施“托幼一体扩面”工程，城区公办幼儿园托位增加到160个，农村幼儿园托育服务实现全覆盖。二是推进义务教育特色均衡。完成双峰新城建设和高亭中心小学改造工程，新增学位1890个。有序推进学校整合工作，将桂花小学稳妥整合到敬业小学，进一步优化衢山片教育资源配置。出台实施关于优化海岛小规模学校发展的实施意见，组
7、建小规模学校校际联盟，建立小规模学校发展质量评估机制，2所小学通过市“小而优”学校优秀校。三是推进普通高中开放多元。深入实施“县中崛起”，借力镇海中学对我县高中师资进行多点位的培养，并以镇中学科名师组团式下沉到岱中，组织各学科骨干赴镇中参加主题教研活动等双向联动形式，推进县中办学能力提升。2023年共32名优秀教师到镇海中学进行中长期跟岗培训，进行大规模、主题性、系统化的联合教研9次。四是推进职业教育提质增效。深化中高职一体化人才培养改革，成功通过中高职区域一体化省级试点，我县化学工艺技术和机电一体化技术两个专业被列入2023年浙江省“区域中高职一体化人才改革”分校分专业招生生源计划。开拓校企
8、合作项目，开设鼎盛石化“订单班”，开展订单培养320人次。完成公共教育培训中心建设，完成成人初高中学历提升招生467人，大专及以上学历招生120人，开展职业教育培训921人。（四）强化人才支撑，教师队伍建设实现新拓展。一是拓宽招引渠道，优化教育人才结构。充分利用高层次人才引进政策，实施招才引智行动。引入特级教师工作室7个，柔性引进省教坛新秀1名，招聘银龄讲学6人，并主动对接省基础教育研究中心，引入3个甬上名师工作室，入选2023年浙派名师名校长培养工程对象5人，认定县教育领军人才和行业优秀人才41名。二是突出精准培养，加快人才本土培育。加大力度选派优秀青年后备干部到名校挂职学习，强化高端发展，
9、今年选派34名优秀青年教师到长三角名校挂职培训，加快名优骨干教师孵化培养。同时深入对接上海师范大学，就名师培养、校长胜任力培训等项目签订合作协议,拓宽优质师资培养高端引领路径。三是完善激励机制，激发人才队伍活力。加强教师流动，完善XX县外岛教师积分交流实施办法，制定出台2023年XX县外岛教师交流实施办法2023年XX县外岛教师积分交流实绩考核办法,加大教师的支教轮岗力度，完成校长教师交流92名。建立离岛教师岗位收入补偿机制，实施离岛乡镇奖教政策，对30年以上教龄及重要岗位的教师，予以每月津贴补助350500元,对衢山教师进出岛交通费实行减半政策。出台XX县教育系统临退休高级教师岗位聘任关爱办法，试点推进高级岗位“周转职数”机制。
