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1、假期即将耗尽：对于孩子开学前的焦虑，您万万不可坐视不管!假期即将耗尽，再过几天，上学的孩子们就该重返校园了。经历了较长时间轻松、快乐、幸福的假期生活，度过了放飞自我、无忧无虑、热闹非凡的春节节日，在这种情况下，接下来，孩子有可能会表现出怎样的入学状态呢？会不会因此而有所焦虑呢？倘若有所焦虑，那这些焦虑该会对孩子下一步的学习和校园生活产生怎样的影响呢？诸如此类，显然不能不需要家长朋友们给予相应的关心关注，并帮助孩子们予以及时的缓和消弥。完全可以想象得出来的是，对于这部分孩子们来讲，从假期极为放松、轻松的生活状态一下子再次过度到有所紧张和统一要求的校园生活状态，状态的改变势必会多多少少地给他们的心
2、理带来些许的变化，有的甚至还极有可能会给孩子带来相应的焦虑。这些焦虑总体上主要表现在类似学业焦虑、环境焦虑以及相应的人际关系焦虑等等的方面。比如，伴随着开学日期的越发临近，包括但不限于下列的一些问题势必就会不同程度地涌上孩子的心头：放假前老师布置的假期期间需要完成的任务实际完成得怎么样了？有没有还没有完成的或完成得不够理想的？有没有借假期之机为开学后新的学习做一些必要的准备？开学后会不会有以前不曾认识的新的老师给自己上课？有没有新的同学加入到自己的班级？自己原来所在的教室会不会有所调换或者老师对于教室里同学们的座位会不会重新作出安排？学校里的新课表将会有哪些方面的变化？会有哪些新的课程或内容？
3、有没有延续自己以前学起来感觉比较困难的内容？等等。所有包括但不限于上述的内容在孩子那里势必都会没底儿，势必都会是些未知数，势必都会为孩子所反复琢磨和念叨，甚至还有可能会为孩子所抓耳挠腮以至于担心。这难免就会构成为孩子的相应的入学焦虑。针对于孩子伴随着入学日期临近的相关表现及其可能产生的类似焦虑，家长一定要注意加以密切关注，并及时甄别发现。结合孩子具体情况，采取相应的合理措施，尽快帮孩子作出妥善处理。可提前考虑创造条件让孩子尽快“收心”，适时顺利转入相应的入学准备状态。倘若在此过程中发现孩子有所焦虑的情况，那就要尽快甄别清楚是哪方面的焦虑，并有意识地去稳定孩子的相关情绪，并帮助孩子采取相应的对策
4、。比如，如果是学业方面的焦虑，那就尽快帮助其对老师之前布置任务的完成情况进行一一检视，并努力确保圆满。假如有些个别遗漏,则及时帮助并指导孩子尽快补齐。同时可告诉孩子，新学期肯定也会有一些新的课程安排和新的学习内容等等，这都是必然的、正常的，以平常心待之，认真做好相应的全面准备，按部就班、正常学习即可。比如，如果是环境方面的焦虑，那就告诉孩子，他们接下来将要做的,就是从假期的家庭生活转换到以前的校园生活，同时提醒孩子提前预想一下接下来的校园生活样态，包括有可能会有教室的调整及其座位的变化，校园里也可能会有一些新的建设或者装备等等。告诉孩子这都是学校的一些正常安排，更能有益于孩子的正常学习。通过此
5、项工作，孩子的思想上自然就会有所相应的准备，自会就会有助于自己更顺利地实现这一过渡。比如，如果是人际关系方面的焦虑，则可提前告诉孩子，新的学期，极有可能会有新的老师给自己上课，新的同学加入到自己的班级等等。如果有，这也都是学校里的一些正常教学安排，完全没必要给予过多的关注和担心。同时也要让孩子知道，这样的话，自己反而还有机会认识更多的老师，结识更多的新同学呢，等等。总之，凡事预则立，只有孩子对此进行了提前的思考和相应的安排，孩子才有可能会在入学前后处变不惊，临阵不乱，才更有可能会实现自身向新学期的顺利过渡。否则，倘若家长视而不见，不加理会,不予作出妥善的应对和处置，那么，孩子带着一系列的焦虑进入学校,势必就会进一步延长相应的适应过渡期，进而会影响到孩子接下来的新学期的学习和成长。这毫无疑问是需要家长深刻地认识到的。
