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听课记录整本书阅读尼尔斯骑鹅旅行记通过听这节导读课，学到了一些可以借鉴的方法。听之所获一、通过猜读片段了解故事导读课怎么上呢，张老师在这节课中是通过呈现一个一个的片段带着孩子们走进故事，先是让孩子们去猜尼尔斯是个怎样的人？通过分析孩子们知道了他是一个调皮的孩子，做了很多的坏事，当然这也和后面他的转变形成了对比，接着又让学生去猜小狐仙和尼尔斯之间会发生怎样的故事？他醒来后又会怎样？他又去寻去哪些动物的帮忙。也就是我们在给学生上导读课的时候也可以去借鉴这样的写法，那就是让学生通过不断的猜读去了解故事，看看发生了什么有趣的事情，然后再走进文本去验证自己的猜想，这样的阅读会很好的激发学生阅读的兴趣。二、用山形图梳理故事情节在本节课的讲解中老师带领学生聚焦了两个章节的重点内容，让学生通过山行图来补全情节，比如填写开端、发生、高潮、发展和结果。通过这样的方式学生就能很好的了解故事发生的情节。我们在进行导读课的时候也是可以借鉴这样的方法带着学生去梳理情节的，教会学生学习的方法，这样学生在以后阅读的时候也可以自己学习用这样的方法去自己尝试梳理。总之整本书的阅读，不同的老师有不同的教法，但是都是通过教学让学生对书产生兴趣，如果想带着学生去进行整本书的阅读也可以去尝试一下，这是课前导读课，最好在学生阅读后再次进行交流，这需要老师对问题进行梳理，然后让学生展开讨论和交流，这样的阅读才会比较深入。
