小班教学活动方案(通用6篇).docx
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1、小班教学活动方案(通用6篇)小班教学活动方案第1篇一、目标1、乐意观察秋天的果实、叶子和花,初步感受秋天的主要季节特征。2、学习用较连贯的语言,表达对秋天景象的感受,学会复述简单的儿歌和故事。3、能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。4、学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词,并根据音乐的变化变换动作。5、熟悉球,喜欢玩球,能倾听、理解教师的指令,并做出反应,能在一定范围内四散跑。6、进一步感知物体大小的传递关系,学会排列r5物体序列。7、能够独立入睡,正确使用小勺独立进餐。二、环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。将幼儿的美术作品布置在墙式里。2、观察幼儿园和周围环境在
2、秋天的变化,仔细观察各种树叶和花的变化情况。3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动,感受秋天的季节特征。四、指导要点1、通过本主题的活动,幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的经验,知道秋天很多树叶都会变黄,会从树上落下来,知道在秋天的菊花很美丽,带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫,通过多种途径感受秋天的多资多彩。2、教师应多提供机会,让幼儿直接接触大自然。同时提供多种材料和机会,满足幼儿充分表现、表达的需要。3、奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果,教师可根据当地情况调整三周内容的顺序。如:秋天的花很多,开得很茂盛时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进行。小班教学活动方案第2
3、篇一、目标1、能关注自己身边的十五,初步感受自己的洗好,兵尝试用多种方式表达。2、能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。3、学历解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。4、学会完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。6、初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。二、环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜欢的情绪表现。2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地,如厨房、保健室、操场、活动室等,感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话,
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