小班性安全教案通用8篇.docx
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1、小班性安全教案通用8篇小班性安全教案篇1设计意图:现在人们的生活越来越优越,在家吃饭有燃气,出门有车开,跟孩子在一起时有的家长可能会毫无顾忌的吸着高档烟,殊不知燃气、汽车尾气还有香烟这些有毒的气体对孩子的危害,尤其是汽车尾气含铅,同等数量的尾气对孩子的损害远远超过成人。面对这些天真可爱的孩子们,我们要做的就是教给孩子这方面的安全学问。活动目标:1.让孩子知道家里的燃气灶不是好玩的,而是有不安全的,不能碰要阔别。2 .了解汽车尾气是污染环境的、有毒的,闻多了对身体有害。3 .知道吸烟及被动吸烟的危害,在家做好“小小监督员”,监督父亲不能在家吸烟。活动准备:故事短片看不见的气魔鬼、小兔、狐狸、小猫
2、头饰等。活动过程:1.通过故事短片导入活动。(1)观看短片:一天兔妈妈不在家,小兔独舒畅家可无聊了,于是就找来了小猫和狐狸。(2)小伙伴来了,大家在一起玩呀玩,玩累了,也饿了,小兔打开冰箱一看,里面有小白菜、茄子,可小兔不会做饭,狐狸说:“这有什么难的?我来做。”2 .提问:小伙伴想一下,接下来狐狸会用什么来做呢?孩子们进行讨论Q3 .故事连续进行:狐狸打开燃气,可小花猫说:“不行不行,兔妈妈说了不能乱动燃气,燃气灶里面关着两个魔鬼,一个是又红又热的火魔鬼,一个是用眼睛看不见的气魔鬼,很不安全的!”可狐狸不信任呀,觉得燃气有什么不安全呀,小猫肯定是恐吓我的。小猫走后狐狸就打开了燃气灶的开关。此
3、处暂时停止,设下悬念,让小伙伴们本身去猜想后果。4 .看看大家说的是不是真的,接着放短片:打开开关后,炉具上,噗,地一声,蹿出一大团火苗,狐狸吓了一跳赶快关了燃气灶,可他忍不住又打开了一次,这次没有火苗,狐狸以为这样就能做假了,就把锅放了上去,不一会儿狐狸就觉得本身晕晕的,眼睛也睁不开了,“扑通”一声倒在了地上。5 .请大家说一说狐狸怎么了?为什么会躺在地上?6 .总结幼儿的答案,观看短片:狐狸醒来时发觉本身在医院里,医生告知他是煤气中毒,多亏兔妈妈中午回家,要否则就会被燃气毒死的。狐狸想起了小猫的话,以后再也不敢乱动燃气灶了。7.引导幼儿讨论生活中还有那些“气魔鬼”?(汽车尾气等)小结:在生
4、活中我们肯定要阔别这些“气魔鬼”,玩耍时要阔别汽车,汽车的尾气是有害的;吸烟及被动吸烟简单引发咳嗽、呼吸道感染等疾病,所以在家里要监督父亲不能吸烟,更要阔别成人吸烟的场所。附童谣:燃气灶,蓝火苗。煮菜烧汤少不了。妈妈用它乖乖的。就是欺压宝宝小。不仅放火烧小手。还吐煤气害宝宝。小宝宝,有高招。从来不碰燃气灶。等到长大成人后。再给妈妈做蛋糕。小班性安全教案篇2活动目标:1、通过音乐游戏,巩固对红灯停、绿灯走”的交通规定的认得。2、快乐地参与音乐游戏。活动准备:幼儿已认得了公路上的红绿灯、红、黄、绿灯(自制)、歌曲录音红绿灯。活动重点:能依据音乐的变动改换游戏动作。活动难点:巩固红灯停、绿灯走”的交
5、通规定。活动过程:1、在讨论中引发主题:(1)回忆引发讨论:一”前几天,我们在公路上看到了什么?”公路上为什么要有红绿灯?”(2)了解红、绿、黄灯的不同作用:一”红、绿、黄灯它们分别表示什么?”今日我们一起来做红绿灯的游戏。”2、在游戏中感受旋律:游戏一:红绿灯(以歌曲旋律为背景)方法:幼儿做小司机四散跑动,老师分别出示红、黄、绿灯。红灯时,幼儿蹲下做刹车状;黄灯时,幼儿起立做准备状;绿灯时,幼儿向前行驶。游戏二:十字路口(以歌曲旋律为背景)方法:将幼儿分成四组,分别站在十字路口的四条公路上做小司机,老师站在交叉路口做红绿灯,幼儿依据不同颜色的灯做出相应的反应。3、在角色互换中学唱歌曲:(1)
6、请一名幼儿做红绿灯指挥交通,老师饰演小司机示范演唱歌曲。(2)幼儿和老师一起在唱唱玩玩中学习歌曲。(3)幼儿和老师共同搭肩组合成公共汽车或大卡车等,边唱边玩:你们想开一辆什么车?小班性安全教案篇3设计意图:城市交通的不绝进展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些不安全因素,知道遵守交通规定的紧要性,懂得如何保护本身。设计这个活动时,首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平,由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中常常会碰到的几个场景,教育幼儿不在公路上玩耍,要走人行道,过公路要走斑马线等。活动目标:1、了解一些基本的交通安全学
7、问,知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过公路时要注意本身的安全。3、不走斑马线会肇成事故的不安全性。4、引导幼儿依据已有的阅历,理解歌词,用美妙的声音演唱歌曲;5、加强安全意识,克制本身的奇怪心,不去不安全的地方玩耍。活动重点:形象地感知交通常识一一过公路要当心走斑马线,红灯停,绿灯行。活动难点:日常生活中,较自发地遵守交通规定。活动准备:红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程:1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,重要原因是不遵守交通规定)引出主题。2、老师出示十字路口的图片提问:这是哪里?小伙伴在什么地方见过它?上面的白线叫什么?有什么
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