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1、湘教版一年级上册美术第13课请跟我来说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是请跟我来，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材：本课是设计.应用课。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够培养学生的观察、动手能力，而且还能培养学生对美术的兴趣，可谓一举两得。二、说学生：本课的内容生动有趣，并且贴近学生的生活实际，所以学生学习起来应当是比较感兴趣的。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把同学们的这种兴趣转化为学习的动力，以便更好的提高同学们的学习效率。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目
2、标为：知识目标：培养学生的动手和想象能力；技能目标：用撕、剪的方式制作一个动物、植物或人的形象;情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：用撕、剪的方式制作一个动物、植物或人的形象;教学难点：提升学生的美术创作能力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：制撕、
3、剪画的工具和材料；七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们，你们能用撕、剪的方式作画吗？这种画都有哪些特点？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）请跟我来;一、说一说:师：课件出示课本第27页几幅美术作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，这些作品有哪些特点？你的感受是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师:巡视指导;生：积极举手回答；师：及时进行总结；三、做一做：师：请同学们根据刚才观察的情景，利用手中的工具和材料用撕、剪的方式作画；师：然后到讲台上进行展示；生：结合课文积极创作；师:巡视指导;生：制作完成后，积极上台展示；师：对学生作品做出必要的点评；以上是我在预设教学请跟我来，一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！
