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1、XX职业技术学院在线学习课程教学管理办法（试行）为进贯彻落实教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见（教高（2015）3号），充分利用优质网络教学资源，调动学生个性化学习的积极性，稳步提高课堂效率，同时规范在线学习课程教学管理，结合学校实际，特制定本办法。一、课程范围安排在线学习的课程应为人才培养方案中已有课程，且课程内容相对独立。二、教学模式在线学习课程以学生线上自主学习为主，教师线下辅导为辅。三、在线课程资源遴选（一）遴选条件1 .安排在线学习课程首先解决实体教学资源不足的课程，同时，鼓励实体教学效果不佳的课程选择优质在线课程教学。2 .在线学习课程的内容应与专业人才培养规格
2、匹配，符合课程标准要求。3 .在线学习课程资源及其教学平台应包括教、辅、考等功能模块且界面友好，优先选用运营时间较长、教学质量好、用户评价较高的知名教学平台。（一）遴选程序1 .在线学习课程资源及其教学平台由专业带头人组织遴选。2 .在线学习课程资源遴选结束后，应填写遴选研讨过程记录表（见附件1）,经课程所属学院负责人签字后存档备查。3 .每年12月上旬，各学院应填写在线学习课程汇总表，汇总次年在线学习课程门类、经费预算等报教务处，由教务处统一编列预算。4 .在线学习课程资源需招标采购的，由教务处协助相关部门完成招标工作。5 .因特殊原因而临时决定选用在线学习课程的，学院应提交专题报告,由教务
3、处请示主管校长批准后，统筹协调经费并修改原定教学进程。四、教学组织（一）在线学习课程的线下辅导教师由专业带头人指定。（一）线下辅导教师应履行下列职责：1 .组建师生在线学习交流平台，实时掌握学生学习动态，指导学生自主学习，完成课程考核。2 .编写课程授课计划，评定学生课程成绩。3 .在线学习课程首次课必须在线下进行，由辅导教师向学生概述课程主要内容、学习要求、教学安排及考核方式。4 .在线学习课程每8学时应安排集中辅导答疑1次（2节课），具体时间和地点由辅导教师与学生沟通确定。五、课程考核（一）在线学习课程成绩由平时成绩与期末考试成绩按一定权重折算后评定。（二）学生在线学习记录是评定平时成绩的主要依据。（三）期末考试必须在辅导教师监督下在教室集中进行，考核时间、地点应纳入统一的考试安排。（四）如需组织线下考试，由辅导教师命题，经教研室审核，学院确认后方可印卷，考核时间、地点纳入统一考试安排。六、过程监督（一）质量管理与教学督导处、相关学院应定期对学生在线学习记录、辅导教师教学辅导情况进行检查。（二）在线学习课程纳入教学测评。七、辅导教师教学工作量计算在线学习课程线下辅导教师的教学工作量按人才培养方案中该课程规定学时的50%计算。
