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1、工程机械修理工（高级技师）业绩评审标准表职业（工种）工程机械修理工级别高级技师考生姓名一、技能水平（一）关键技能序号项目评价内容配分评分标准业绩对应内容职责系数实际得分1检修与调试组织设备大（项）修、技改工作：组织大型设备安装、调试、交验或验收、合理化意见25组织完成过关键大型设备的安装、调试、交验或验收，提出关键币要的合理化建议并被采纳，对集团公司有较大贡献；或做为项目负责人，组织完成关键大型设备的大修、复杂拆装、顶修或技改，成果显著。得23-25分（材料须有分部及以上证明）。组织完成过多台大型新设备的安装、调试、交验或验收，提出合理化建议并获得采纳；或做为项目负责人，完成某台关键大型设备的
2、大修、复杂拆装、项修或技改，并达到技术标准。得22分（材料须有分部及以上证明）。参与完成多台关键大型设备某项的安装、调试、交验或验收，提出合理化意见并获得采纳：或做为项目重要参与者，完成某台关键大型设备的大修、第杂拆装、项修或技改，并达到技术标准，得20分（材料须有分部及以上证明）。掌握多项关键大型设备的检修规程和工艺，能独立组织小修以上本专业关键设备的检修；熟悉新设备安装调试步骤，可独立组织本专业关键设备的验收、调试工作，得15分。不能独立组织，作为主要参与人员，得10分;具备小修以下修程的组织及枪修能力，得8分；对关键大型设备的安装调试以及检修规程及工艺概念模糊，得1-5分。（材料须有工班
3、长及分部证明）工作中没有体现检修或安装、调试技能，该项不做评价，得。分。续上表序号项目评价内容配分评分标准业绩对应内容职责系数实际得分2故障处理制定设备的抢修预案，熟识事故处理规程，正确迅速处埋关键大型设备较复杂故障。15掌握关键大型设备各类故障的查找与排除方法（材料及案例需工班和分部证明）13T5分多次查找与排除关键大型设备疑难故障（材料及案例需工班和分部证明）9-12分能查找分析各种复杂故障原因并提出解决措施（材料及案例需工班和分部证明）7-8分能制定各类故障抢修预案（材料及案例需工班和分部证明）3-6分技术总结中没有体现故障检修技能，不做评价（没有证明材料或证明材料虚假）0分3工艺编写改
4、进以及执行编制或改进关键大型设备的检修工艺，编制或改进、生产操作规程、生产计划，执行良好。10编制、改进多项工艺、生产计划、操作规程（需分部及以上确认的证明材料）9-10分编制、改进过工艺、生产计划、操作规程（需分部及以上确认的证明材料）7-8分掌握工艺、生产计划、操作规程的编制（资料中体现），执行情况良好5-6分了解工艺、生产计划、操作规程的编制（资料中体现，执行良好3-4分项目中没有体现工艺编制工作，不做评价0分4设计改进维修根据生产工艺要求，对关键大型设备进行原理剖析，并改进设计功能，对设备修理。10独立根据生产工艺要求，对关键大型设备进行原理剖析并改进设计功能、或完成多项设备项修10分
5、独立根据生产工艺要求，对大型设备进行原理剖析并改进设计功能、或完成过设备项修8分掌握所辖的关键大型设备存在问题，对改进设计、或设备项修，有相关技术总结，正在筹备进行某类改进或项修5-7分。（资料有体现）掌握所辖的关键大型设备存在问题，对改进设计、或设备项修，有相关技术总结（资料有体现）3-4分项目中没有体现关键大型设备技术改造、国产化、或设备项修，不做评价0分5小关键技能水平实际得分（说明：1.关键技能各项的实际得分=单项得分X项目职责系统。2.关键技能水平实际得分为以上4个项目的实际得分之和。3.关键技能水平总配分为60分，考生必须得到36分，关键技能才能及格。4.如果考生关键技能评价总得分
6、低于36分，考生本次业绩评价结束，不再参与以下环节的评分。5.职贲系数：指考生在关键业绩项目中所起的作用，考生主持或独立承担该项目的工作，职责系数为1.0；考生为该项目的主要参加者，职责系数为0.9：考生为该项目的一般参加者，职责系数为0.6）（二）基本技能序号项目评价内容配分评分标准业绩对应内容实际得分6新技术应用推广、应用新工艺、新技术、新材料、新设备10多次应用“四新”技术解决生产难题9T0分应用“四新”技术解决过生产难题7-8分应用“四新”技术解决生产难题有措施5-6分对“四新”技术解决生产问题有认识3-4分对“四新”技术解决生产问题有了解1-2分没有应用“四新”技术解决生产问题0分7
7、读图与分析能读懂设备的总装图，通过读图并分析设备的原理图6精通读图分析方法和系统原理6分掌握读图分析方法和系统原理5分基本掌握读图分析方法和系统原理4分了解读图分析方法和系统原理1-3分项目中没有体现该项基本技能0分8外比工具使用通过借助电脑、词典查阅进口设备相关外文标牌及使用规范的内容2掌握本职业工种外文资料查阅方法2分基本掌握本职业工种外文资料查阅方法1分项目中没有体现该项基本技能0分9材料选用能够根据工作要求正确选用材料。2能够根据工作要求正确选用材料2分基本能够根据工作要求正确选用材料1分项目中没有体现该项基本技能0分二、培训管理序号项目评价内容配分评分标准业绩对应内容实际得分10培训
8、指导能够指导本职业初、中、高级工、技师进行实际操作：能够讲授本专业技术理论知识。4传授技艺和经验效果突出4分传授技艺和经验效果较好3分传授技艺和经验效果好2分传授技艺和经验效果一般1分项目中没有体现培训指导工作。分11管理质量管理3掌握各项质量指标，能够应用质量管理知识，实现操作过程的质量分析与控制3分基本掌握各项质量指标，能够应用质量管理知识，实现操作过程的质量分析与控制2分了解各项质量指标，基本能够应用质量管理知识，实现操作过程的质量分析与控制1分不了解各项质量指标，不能够应用质量管理知识，实现操作过程的质量分析与控制。分生产管理3是单位或部门领导，能够进行生产计划、调度及人员的管理3分能
9、够组织有关人员协同作业2分能够协助部门领导进行生产计划、调度及人员管理1分项目中没有体现生产管理工作0分三、绩效评价序号项目评价内容配分评分标准业绩对应内容职责系数际分实得12创新能力组织国产化技术改造、科研、技术革新、合理化建议项目课题攻关，通过该项目实施，实现提高了生产经济效益和节约了生产成本。10质量优秀、经济效益非常好，通过总部验收9T0分质量良好、经济效益良好，通过集团公司级验收6-8分质量较好、经济效益好，通过部门级验收45分质量好、经济效益一般2-3分质量一般、经济效益不明显1分有较大失误及经济效益不明显不计分值0分（1.考生实际得分=获奖分值X项目职责系数。2.职责系数：指考生在关键业绩项目中所起的作用，考生主持或独立承担该项目的工作，职责系数为1.0；考生为该项目的主要参加者，职责系数为0.9；考生为该项目的一般参加者，职责系数为0.6。）合计100总分集团公司所属子公司、分公司专业考评组评审结果评分（平均分）考评员务名.考评组意见考评组长签名：日期：年月日
