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1、九年级学生的家长现在应做什么？（2024年2月）各位家长：在迎接新春佳节到来之际，首先给大家拜早年了！祝各位家长身体健康！事事顺意！新春快乐！龙年吉祥！也祝各位家长的孩子们学业进步，在中考中取得满意的成绩！进入早春2月，我们家长应该做什么呢？一模考试成绩出来以后，家长对自己孩子的学习水平、学习能力和学习成绩应该说已经有了一个比较准确的了解和掌握，所以2月份家长要做的就是根据孩子学习的实际情况，帮助孩子确定在进过努力、奋斗、拼搏以后，中考能实现的目标，制定有针对性、能取得实效的中考冲刺阶段的复习计划，采取有效的学习方法、学习形式、学习手段，有针对性地解决在一模考试中出现的、存在的问题，确保孩子的
2、综合能力、综合水平在最后100天的时间内有明显的进步和提升，为参加中考准备、积累、创造最佳的状态。一模已经取得150分的好成绩，说明孩子的基本功已非常扎实，思维能力和解题能力已具有较高的水平。这些孩子首先要做到的就是保持良好的学习状态和心理状态，在最后的复习阶段，重点培养思维的流畅性和敏捷性，进一步优化解题方法和推理、计算过程，提升对自己进行的解题过程的合理性、准确性的判断能力，尽力避免在中考中出现解题走弯路和判断错误的问题。这些孩子一般自信心都比较强，对于压轴题也都有完全可以做出来的自信，所以一定要避免一种情况的发生，就是看到压轴题以后，自信自己采用的方法一定能得到正确的结果，结果计算过程繁
3、复、计算量大，最后还得不到正确的答案，所以一定要选取正确、合理的计算、解题方法，也就是要采用能有效地应用给出的条件、性质而不是一味死算的方法。一模取得了140分以上（不含150分）的成绩，说明孩子的基本功已非常扎实，前面基础题的答题正确性和综合题的解题能力都已经达到要求，问题基本上就是最后有一道压轴题出现了困难和失分，想不出正确的解题路径或者是解题过程走上了歧路而没有、缺少进行判断、调整的意识。这些孩子需要做到的就是在保持稳定发挥的基础上，重点解决、突破压轴题的正确解题以取得考分的最大值。在总复习阶段，可集中一定的时间、精力，重点练习和学习压轴题的解题方法和解题过程，提高解压轴题的成功率。每天
4、都可以思考2-3道压轴题的解题过程，重点突破“拿到题目后最吸引你眼球的性质是什么？（专题训练压轴题的思维起始点）”“问题是怎样一步一步想出来的？（思维过程是什么）”“有几个关键思维节点？攻克每一个关键思维节点的方法是怎么想出来的？”每一道题目想出来以后，都进行一次思维过程的回顾，以在头脑中留下思维的痕迹。在成功地想出解题方法以后，每天选取一道压轴题将推理或计算过程尽可能流畅、快速地写出来。一模取得了130分以上（不含140分以上）的成绩，说明至少有两道压轴题（包括基础题部分的压轴题和试卷最后的两道压轴题）没有得分，这里有两种情况：一种是想不出正确的解题方法；第二种是由于前面基本部分的答题耗时太
5、多，没有时间做压轴题了。对于第一种情况，就是要集中精力培养、提高思维能力、解题能力，也就是分析问题和解决问题的能力，要练习每天有一道压轴题是通过自己的思维，想出解题方法和过程，坚持3个月，就一定会有收获和效果。对于第二种情况，要着重抓加快答题的速度，要从基础题部分的答题时间中挤出压轴题的思考和答题的时间。从现在开始就要训练采用规范的、最简略的步骤来表述推理、计算过程（最大限度简略非关键步骤）；对于熟悉的特殊值、特殊角三角形性质的应用，都要练习心算，提高熟练程度，直至直接跳出答案；平时就不断练习根据“先化简、后计算”的原则进行计算；通过限定时间段（限定的时间段可逐步减小）的解题练习，训练思维的快
6、速反应，提高思维的敏捷性；每天用一道试题，练习书写的快速性和流畅性。一模取得了120分以上（不含130分以上）的成绩，说明基础题部分有失分，压轴题基本上也没有得分。中考的130分，对于相当一部分孩子来说，就是一条逾越不过去的“坎”，有的孩子考来考去就是120多分，考3次、5次是120多分，考8次、10次是120多分，考20次、30次还是120多分，如果不采取有针对性的、能取得实效的方法，这些孩子的成绩就“冻结”在120多分这条“坎”上。对这些孩子，首先要落实的就是基础题部分不能失分，只要基础题部分不失分，成绩就能跃到130分以上，为此可强化基础题部分的答题练习，第一步就是要求全对；第二步就是要
7、求达到连续3次或连续5次的练习全对；第三步就是练习在快速答题状态下达到全对。对于基本技能的要求（一般都是基础题部分的后半部分）是正确和熟练，同样是不能失分，这个要求对这些孩子来说，是完全可以做到的。在做到以上要求的前提下，要帮助孩子在解压轴题方面有所突破，只要能拿下一道压轴题，这些孩子的中考成绩就会相当不错。（这部分内容的做法可参阅本文的前述部分）。一模取得了100分以上（不含120分以上）的成绩，说明基础题部分有相当多的失分，压轴题基本上没有得分。对这些孩子，首先要鼓励他们树立能考出好成绩的信心。孩子只要有信心，在伴之于采用科学方法的帮助，中考成绩是可能跃上120分以上的层次的，因为在中考冲
8、刺的100多天的时间内，还是可以采取许多办法以取得实效的；而如果孩子失去信心，就会白白消耗冲刺阶段的学习时间，成绩甚至会不断下滑。在具体方法上，首先看基本技能部分有没有失分，如果有，就先将这部分内容一项一项地抓好、抓落实，是什么问题就解决什么问题，一天、两天，甚至三天、五天就将这一个问题解决好，落实到位，实现不失分的目标，这样就会在积累的过程中收到效果。在抓好了基本技能的落实以后，再集中精力抓好基础知识（基本概念）的落实。只要看到效果，孩子的信心也就会逐渐增强。在确保基础题部分不失分以后，如果还有时间和精力，就可以进行一定的以提高思维能力为目标的解题指导。一模取得的是99分以下的成绩，说明基础
9、题部分有相当多的内容还没有掌握，或者还不懂，压轴题基本上没有做，当然也没有得分。这部分孩子中，有相当部分最严重的问题就是对数学学习已没有兴趣，也没有学好数学、在中考中考出好成绩的信心。在复习阶段的课堂教学中的实效几乎为零。这些孩子首要的目标就是要通过呵护、教育、帮助，重新唤起他们在中考中提高成绩的信心，根据我们多年来的实践，对这样的孩子，经过100天的努力、甚至奋斗，中考成绩在一模的基础上提高30分、甚至50分都是可以做到的。对这些孩子首先要做的就是化力气抓好基本技能的落实，一定要抓出实效，也是一项一项地教会、练习直至熟练掌握，首先可以落实基本的运算和基本的推理，并且能快速、流畅地表述出来、写
10、出来。在掌握、甚至熟练掌握了一定数量的基本技能的前提下，要教育孩子努力提高课堂教学的学习效果，听得懂的内容要认真学，听不懂的地方要记下来，主动向老师，争取老师的帮助和指导，一定要改变上课、听课的效果接近于零的状态，只要课堂教学能够有效果、有收获，提高中考成绩就有希望。通过努力，首先要做到的就是基本技能部分和答题、判断没有障碍的基本概念题（通常就称为送分题）能拿满分，这就是成功，在做到这一点以后，再考虑其它部分的正确答题。就复习的内容来说，已经学习了圆的内容的孩子重点要掌握圆和全等三角形，圆和相似三角形的综合应用，尚未学习圆的内容的孩子，可以先自学圆这部分的内容，然后也可开始进行圆和相似三角形的综合应用的学习。在此，我们也祝愿大家的孩子都能通过自己的努力，取得学业的进步!
